Tretiak, Olha та Smolnykova, Halyna та Yakunin, Yaroslav та Shopina, Maryna (2025) Оптимізація навчального процесу за допомогою штучного інтелекту в роботі викладачів Eduweb-Revista de Tecnologia de Informacion y Comunicacion en Educacion, 19 (1). с. 105-119. ISSN 1856-7576
![]() |
Текст
Tretiak_O_Smolnykova_H_Fedorova_Y_Yakunin_Y_Shopina_M_2025_OoftheEPTtheUofAITW_ІРО.pdf Download (938kB) |
Анотація
Інтеграція штучного інтелекту (ШІ) в освітній сектор відкриває нові можливості для трансформації освітніх процесів, переосмислення традиційних методів навчання та впровадження ефективних змін у підходи до навчання. Метою статті є дослідження функціональних можливостей ШІ для оптимізації роботи викладачів вищих навчальних закладів (ВНЗ) та підвищення її ефективності. Дослідження проводилося з використанням емпіричних методів, таких як експеримент, спостереження та анкетне опитування. Запропоновано та апробовано модель інтеграції засобів ШІ в навчальний процес. Результати дослідження показали, що функції ШІ мають потужний потенціал для вдосконалення роботи вчителя в контексті оптимізації освітніх процесів та підвищення їх ефективності в цілому, що підтвердили 98% опитаних респондентів. Рейтинг перспективних сфер застосування рішень на основі штучного інтелекту очолила реалізація стратегій адаптивного навчання (4868 балів), на другому місці – зворотний зв’язок та оцінка (4507 балів), генерація навчального контенту – третє (4258 балів), управління навчальною діяльністю – четверте (4139 балів), п’яте – взаємодія та комунікація (3910 балів). Стаття може бути корисною вчителям, зацікавленим у покращенні педагогічного ефекту за допомогою інноваційних цифрових рішень. Перспективою дослідження може стати вивчення впливу засобів ШІ на підвищення ефективності навчання аспірантів, а також на рівень їх навчальної мотивації.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | Оптимізація роботи вчителя; управління навчальним процесом; штучний інтелект (ШІ); адаптивне навчання; стратегії навчання; інтерактивне освітнє середовище |
Типологія: | Статті у базах даних > Web of Science |
Підрозділи: | Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
Користувач, що депонує: | Ольга Петрівна Третяк |
Дата внесення: | 22 Трав 2025 07:03 |
Останні зміни: | 29 Трав 2025 11:57 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51867 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |