Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи

Іванюк, Ганна Іванівна та Доля, Катерина Олексіївна (2020) Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи Імідж сучасного педагога, 222 (3). с. 102-108. ISSN 2522-9729

Текст H_Ivaniuk_K_Dolia_ISP_3(222)_FPO.pdf - Опублікована версія Download (457kB)

Анотація

Розглянуто ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи. За результатами теоретичного аналізу висвітлено стан проблеми в сучасному науковому дискурсі, подано сутність базових понять, охарактеризовано ціннісно-смислові та морально-етичні засади педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи в різних видах діяльності. Розкрито значення педагогічного супроводу у процесі формування культури взаємодії, спрямованої на збереження психологічного комфорту та розвитку емоційного інтелекту учнів. Досліджено та інтерпретовано педагогічні практики, що передбачають інтеграцію морально-етичних принципів в освітній процес засобами проєктних технологій. Подано проміжні результати дослідження, що становлять базове підґрунтя для вироблення дидактичного інструментарію та практичних кейсів для вчителя початкових класів

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	учні початкової школи; початкова освіта; цінності; особисті смисли; морально-етичні цінності; педагогіч-ний супровід; міжособистісна взаємодія; зміст освітніх галузей; освітні технології; освітньо-пізнавальна діяльність
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Олена Анатоліївна Венгловська
Дата внесення:	05 Черв 2025 12:08
Останні зміни:	05 Черв 2025 12:08
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52050

Actions (login required)

Перегляд елементу