Цифрове громадянство та управління знаннями в освіті: стратегічні шляхи до сталого розвитку

Ломачинська, Ірина Миколаївна (2025) Цифрове громадянство та управління знаннями в освіті: стратегічні шляхи до сталого розвитку European Journal of Sustainable Development, 14 (2). с. 747-762. ISSN 2239-5938

Текст I_Lomachinska_EJSD_2_2025_DCKMESPSD..pdf Download (306kB)

Анотація

У статті розглядається взаємозв'язок між цифровим громадянством та управлінням знаннями як ключовими факторами сталого розвитку в контексті цифрової трансформації освіти. Управління знаннями в цифровізації освіти стосується систематичного процесу створення, збереження, поширення та ефективного використання інформаційних та освітніх ресурсів за допомогою цифрових технологій для розвитку стійких навичок та компетенцій, необхідних для суспільного прогресу. Цифрове громадянство охоплює права, обов'язки та компетенції, необхідні для активної участі в цифровому середовищі, забезпечення участі в суспільному житті за допомогою використання цифрових освітніх технологій. Воно включає цифрову грамотність, етичну поведінку в Інтернеті, безпечне використання цифрових ресурсів та здатність критично оцінювати та створювати цифровий контент. У поєднанні з управлінням знаннями цифрове громадянство відіграє ключову роль у поширенні, зберіганні та застосуванні інформації. Управління знаннями дозволяє систематизувати великі набори даних та створювати цифрові освітні платформи, що підвищують обізнаність та участь громадян у соціальних процесах. Цифралізація освіти забезпечує основу для розвитку цифрового громадянства, сприяючи розвитку необхідних навичок та компетенцій для ефективної взаємодії в цифровому просторі. Це сприяє відкритому доступу до знань, розвиває електронне навчання, персоналізує освітні процеси та готує людей до ефективного використання цифрових ресурсів. Водночас автори наголошують на ризиках, що виникають через цифровий розрив, загрози кібербезпеці та нагальну потребу розвитку цифрових компетенцій.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	цифрове громадянство; ідентичність; управління знаннями; комунікація; сталий розвиток; суспільство знань; громадянська освіта; цифровізація освіти; цифровізація освіти; цифровий розрив; цифрові компетенції
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Інші (не входять ні до фахових, ні до баз даних)
Підрозділи:	Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства
Користувач, що депонує:	Ірина Миколаївна Ломачинська
Дата внесення:	17 Черв 2025 11:37
Останні зміни:	17 Черв 2025 11:37
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52097

Actions (login required)

Перегляд елементу