Сексуальна освіта дітей та підлітків у контексті розвитку здоров’язбережувального середовища в умовах закладу загальної середньої освіти

Карпенко, Олена та Петрочко, Жанна Василівна та Дуля, Аліна Володимирівна (2025) Сексуальна освіта дітей та підлітків у контексті розвитку здоров’язбережувального середовища в умовах закладу загальної середньої освіти Ввічливість. Humanitas (3). с. 80-87. ISSN 2786-4723

[thumbnail of Karpenko_Petrochko_Dulia_3(2025)_Humanitas.crdownload] Текст
Karpenko_Petrochko_Dulia_3(2025)_Humanitas.crdownload - Опублікована версія

Download (334kB)
Офіційне посилання: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/a...

Анотація

У статті розглядаються особливості розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти та наголошено на важливості впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків, що, сприятиме формуванню свідомого ставлення до здоров’я й статевих відносин, профілактиці ризикованої поведінки, підвищить фізичне, емоційне та психологічне благополуччя. Метою дослідження є визначення методологічних підходів розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти та виокремлення умов, що забезпечать успішне впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти. Завданнями дослідження є виявлення та узагальнення проблем розвитку здоров’язбережувального середовища в соціальному та освітньому середовищі. Крім того, необхідно дослідити необхідність впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти, скільки, у цьому контексті, вони є найбільш вразливими групами населення. У статті визначено методологічні підходи розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти (аксіологічний, валеологічний, діяльнісний, особистісно-орієнтований). Наведено важливі аспекти тем з сексуальної освіти дітей та підлітків, які варто охопити батькам в умовах сім’ї та педагогам в умовах закладу загальної середньої освіти відповідно до вікового періоду. До умов, що забезпечують успішне впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків в умовах закладу загальної середньої освіти віднесено: спрямованість змісту навчання та навчально-методичного забезпечення на впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків в контексті розвитку здоров‘язбережувального середовища; передача знань та вмінь від педагогів до учнів; налагодження партнерської взаємодії педагогів та батьків у процесі впровадження сексуальної освіти дітей та підлітків в закладах загальної середньої освіти; проведення моніторингу впливу сексуальної освіти дітей та підлітків на рівень розвитку здоров‘язбережувального середовища. Результати узагальненого аналізу дають можливість зробити висновки щодо власного бачення досліджуваної проблеми та дозволяє окреслити особливості розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти. Зокрема, до методологічних підходів розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти віднесено: аксіологічний, валеологічний, діяльнісний, особистісно-орієнтований. На перспективу необхідно спроектувати низку заходів, які б допомогли об’єднати у співпраці педагогів, учнів та батьків щодо забезпечення можливості розвитку здоров’язбережувального середовища в закладах загальної середньої освіти.

Тип елементу : Стаття
Додаткова інформація: Карпенко, О., Петрочко, Ж., Дуля, А. (2025). Сексуальна освіта дітей та підлітків у контексті розвитку здоров’язбережувального середовища в умовах закладу загальної середньої освіти. Ввічливість. Humanitas, 3, 80–87, doi: https://doi.org/10.32782/humanitas/2025.3.11
Ключові слова: сексуальна освіта; деструктивна поведінка; партнерська взаємодія; вразливі групи населення; здоров’язбережувальне середовище; профілактика; заклад загальної середньої освіти; діти; підлітки; батьки
Типологія: Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Статті у періодичних виданнях > Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Користувач, що депонує: Аліна Володимирівна Дуля
Дата внесення: 11 Вер 2025 09:04
Останні зміни: 11 Вер 2025 09:04
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53123

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу