Реалізація міждисциплінарного підходу в діяльності університетських аналітичних центрів

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Реалізація міждисциплінарного підходу в діяльності університетських аналітичних центрів Перспективи та інновації науки, 55 (9). с. 457-467. ISSN 2786-4952

[thumbnail of V_Zhelanova_PIN_55_FPO.pdf] Текст
V_Zhelanova_PIN_55_FPO.pdf

Download (433kB)
Офіційне посилання: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-9(55)-457-...

Анотація

Актуальність поданої статті зумовлена низкою об’єктивних обставин, а саме: активним розвитком аналітичної діяльності в українських університетах, зокрема створенням аналітичних центрів на базі закладів вищої освіти; пріоритетним статусом міждисциплінарної методологія, що стала стратегічним орієнтиром в науці й освітній практиці; розширенням функціоналу сучасного університету у напрямі забезпечення безпеки здобувачів освіти, їх психологічного комфорту, що передбачає участь й професійні зусилля фахівців різних галузей. Розкрито сутність міждисциплінарного підходу як інтеграції, синергії різних наук у сенсі конструювання нових міждисциплінарних об’єктів, предметів задля отримання нового когерентного наукового знання. Висвітлено пріоритети міждисциплінарного підходу, що полягають у взаємодії різних галузей наукового знання у вивченні одного й того ж об’єкта, при зосередженні на власному предметі; забезпеченні інтеграції наукових концепцій, теорій, інформації, фактів, методів, з метою отримання системного знання; сприянні відкритості, нелінійности, саморозвитку систем. Схарактеризовано «вузький» («м’який») та «широкий» («жорсткий») типи міждисциплінарності. У статті проаналізовано сутність поняття університетські аналітичні центри як структурних підрозділів, що продукують дослідження та аналітику державної політики за підтримки університету. Виділено загальні функції та завдання університетських аналітичних центрів, а саме: дослідження та консультування; підготовку фахівців; пропозиції практичного застосування результатів; організацію публічних дискусій, семінарів тощо. Проведено аналіз положень діяльності українських аналітичних центрів та виділено їх основні завдання та функції. Узагальнено спільні риси у визначених завданнях та функціях. Розкрито специфіку реалізації міждисциплінарного підходу в науковій та аналітичній діяльності. Презентовано аналітичні продукти українських університетських аналітичних центрів з огляду на застосування в них міждисциплінарного підходу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: міждисциплінарний підхід; аналітичні центри; універси тетські аналітичні центри; функції аналітичних центрів; завдання аналітичних центрів
Типологія: Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Вікторія В'ячеславівна Желанова
Дата внесення: 30 Вер 2025 13:13
Останні зміни: 30 Вер 2025 13:13
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53183

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу