Formation of readiness of scientific and pedagogical workers in design to use multimedia technologies

Руденченко, Алла Андріївна та Кирієнко, Микола Іванович (2025) Formation of readiness of scientific and pedagogical workers in design to use multimedia technologies Вісник науки та освіти, 31 (1). с. 1731-1741. ISSN 2786-6165

Текст A_Rudenchenko_M_Kyriienko_VNO_1_FOMD_2025.pdf Download (12MB)

Анотація

У статті досліджено багатокомпонентний процес формування готовності науково-педагогічних працівників з дизайну до використання мультимедійних технологій у професійній діяльності. На основі аналізу сучасних теоретичних підходів і практичних рішень визначено ключові напрями вдосконалення підготовки науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти. Особливу увагу приділено інтеграції мультимедійних технологій у освітній процес, цифровізації освітнього середовища, модернізації матеріально-технічної бази закладів освіти, підвищенню кваліфікації науково-педагогічних працівників, а також впровадженню міждисциплінарного підходу. Проаналізовано сучасні мультимедійні технології, такі як VR (віртуальна реальність), AR (доповнена реальність), спеціалізоване програмне забезпечення для роботи з графічним дизайном, а також цифрові платформи управління навчальними процесами. Установлено, що їх впровадження сприяє підвищенню ефективності навчання, формуванню цифрових компетентностей здобувачів освіти та забезпечує адаптацію освітньо-професійних програм до вимог сучасного ринку праці. Наголошено на важливості системного підходу до розробки інноваційних освітніх програм, що враховують потреби цифрового середовища. Обґрунтовано необхідність розвитку цифрових компетентностей науково-педагогічних працівників шляхом впровадження програм підвищення кваліфікації, які орієнтовані на засвоєння сучасних технологій та інтерактивних методик навчання. Досліджено питання модернізації матеріально-технічної бази закладів вищої освіти, включно із забезпеченням доступу до сучасного обладнання, ліцензійного програмного забезпечення та хмарних сервісів. Визначено, що фінансові аспекти впровадження мультимедійних технологій є одним із ключових чинників, який впливає на успішність їх реалізації в освітньому процесі. Окрему увагу приділено міждисциплінарному підходу до підготовки майбутніх фахівців із дизайну. Запропоновано інтегрувати мультимедійні технології з іншими дисциплінами, такими як програмування, маркетинг та комунікації, що дозволить формувати у здобувачів освіти актуальні професійні компетентності.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	формування готовності; науково-педагогічні працівники; освітньо-професійні програми; підготовка майбутніх фахівців; майбутні дизайнери; професійна діяльність; мультимедійні технології; здобувачі освіти; заклади вищої освіти
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет образотворчого мистецтва і дизайну > Кафедра декоративного мистецтва і реставрації
Користувач, що депонує:	професор Алла Андріївна Руденченко
Дата внесення:	25 Лист 2025 10:19
Останні зміни:	25 Лист 2025 10:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53801

Actions (login required)

Перегляд елементу