Остапенко, Мілана (2025) ВПЛИВ КОРОТКОТРИВАЛОГО ВІЗУАЛЬНОГО КОНТЕНТУ (REELS, SHORTS) НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ-ЯПОНІСТІВ В АУДІЮВАННІ ТА ГОВОРІННІ [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: МЛЯб-1-21-4.0д. Дата захисту: 22.05.2025, Київський університет імені Бориса Грінченка.
|
Текст
M_Ostapenko_FSM.pdf Download (1MB) |
Анотація
Метою дослідження є виявлення ефективності використання короткотривалого візуального контенту (Reels, Shorts) у розвитку мовленнєвої компетенції студентів-японістів (аудіювання та говоріння) та розробці методичних рекомендацій щодо їх впровадження у навчальний процес.Структура роботи складається з трьох етапів: теоретичний аналіз, емпіричне дослідження та формулювання висновків.
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Перший (бакалаврський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | первинні враження; сприйняття контенту; аудіовізуальна якість; закріплення лексики; граматичні конструкції; навчальна активність; формат відео; культурно-лінгвістичні елементи; ефективність коротких відео; динаміка прогресу; розуміння мови; довготривале запам’ятовування; практичне застосування; імітація мовлення; аутентичні діалоги; мотивація; готовність продовжувати; кількісний аналіз; якісний аналіз; тематичний аналіз; контекстуальні підказки; варіативність стилів; індивідуалізація навчання; інтенсивність відеонавчання; |
| Шифр освітньої програми: | 035.069.02 Мова і література (японська) |
| Шифр академічної групи: | МЛЯб-1-21-4.0д |
| ПІБ наукового керівника: | Гілевич Аліна Василівна |
| Дата захисту: | 22.05.2025 |
| Місце захисту: | Київський університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Мова і література (японська) |
| Підрозділи: | Факультет східних мов > Кафедра японської мови і перекладу |
| Користувач, що депонує: | Аліна Василівна Гілевич |
| Дата внесення: | 05 Груд 2025 13:36 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2025 13:36 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/54897 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


