Шпіца, Роксолана Ігорівна та Мієр, Тетяна Іванівна та Мєтьолкіна, Валерія Юріївна (2025) Проєктувальне формування естетичного досвіду четвертокласників на уроках на мистецтва Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи м. Умань, Черкаська область, Україна, 14 (2). с. 153-161. ISSN 2706-6258
|
Текст
R_Shpitsa-Pavliuk_T_Miyer_V_Mietolkina_PPPSS_2(14)_FPO.pdf Download (780kB) |
Анотація
У статті розглянуто наукову проблему проєктувального формування естетичного досвіду в учнів 4 класу на уроках мистецтва. Уточнено поняття «досвід», «естетичний досвід», «естетичний досвід четвертокласника». Основна увага приділена мініпроєктувальній діяльності учнів. Висвітлено проєктувальне формування естетичного досвіду здобувачів освіти як підґрунтя художньо-творчої діяльності, основою якої є художня творчість. Визначено, що естетичний досвід є результатом попередньої художньо-творчої діяльності на уроках мистецтва протягом навчання у 1-3 класах. Окреслено адаптовані та авторські творчі мініпроєкти. Виокремлено відповідний інструментарій та окреслено його використання у практичній діяльності вчителя. Означено практичні рекомендації та кейси. Визначено перспективи подальших досліджень щодо збагачення лінійки мініпроєктів, які можна інтегрувати в мистецькі проєкти відповідно до змістового наповнення інтегрованого курсу «Мистецтво» та тематичного планування для 4 класу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | проєктування; проєктувальне формування; досвід; естетичний досвід; урок мистецтва; учні 4 класу; художньо-творча діяльність |
| Типологія: | Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | лаборант Дарина Анатоліївна Константінова |
| Дата внесення: | 25 Груд 2025 11:55 |
| Останні зміни: | 25 Груд 2025 11:55 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55376 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


