Ковальчук, Василь Іванович (2007) Формулювання навчальних результатів та завдань In: Як стати майстерним педагогом. ТОВ "ЕТІС ПЛЮС", с. 33-60. ISBN 978-966-96822-0-1
Перегляд |
Текст
Kovalchuk_V.pdf Download (321kB) | Перегляд |
Анотація
Розкрито сутність понять "навчальний результат" та "начальне завдання". Подано вимоги та послідовність формулювання навчальних результатів та завдань. Наведено приклади правильних формулювань. Розглянуто таксономію Блума в ракурсі її використання при формулюванні навчальних результатів.
| Тип елементу : | Розділ підручника/навчального посібника |
|---|---|
| Ключові слова: | Навчальний результат, навчальне завдання, крок, таксономія Блума, компетентності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Підручники > Вища освіта |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Василь Іванович Ковальчук |
| Дата внесення: | 16 Лют 2015 11:43 |
| Останні зміни: | 16 Лют 2015 12:33 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5552 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |