Кластерний аналіз підготовки фахівців у галузі інформації та комунікації у Бельгії

Григоревська, Олена Вікторівна (2025) Кластерний аналіз підготовки фахівців у галузі інформації та комунікації у Бельгії Неперервна професійна освіта:теорія і практика, 85 (4). с. 198-208. ISSN 2412-0774

Текст HRYHOREVSKA_OV_NPO_85_FUFKM.pdf Download (657kB)

Анотація

У статті висвітлено основні напрямки діяльності AEQES (Agence pour l’Evalution de la Qualité de l’Enseignement Superieur), незалежної державної агенції, що відповідає за оцінку якості вищої освіти в Бельгії і фінансується урядом Французької спільноти Бельгії (Fédération Wallonie Bruxelles). Керівний комітет AEQES включає представників чотирьох секторів вищої освіти (академії мистецтв і консерваторії, заклади освіти для дорослих, університети та університетські коледжі), а також представників студентських організацій, профспілок, ринку праці та громадянського суспільства, закордонних експертів. Особливу увагу приділено аналізу спеціального кластерного дослідження якості освітніх послуг у галузі інформації та комунікації, яке проводилося AEQES у 2019–2021 рр. Використано системний підхід до визначення перспектив підготовки фахівців у галузі інформації та комунікації; застосовано методи аналізу наукових публікацій та інформаційних ресурсів, контент-аналіз сайтів університетів Королівства Бельгія та бельгійського агентства із розвитку якості вищої освіти AEQES, систематизації інформації та узагальнення. Зазначено, що розвиток спеціальності в галузі бібліотекознавства та інформаційних наук у всьому світі розвивається дуже стрімко. Як засвідчує аналіз кластеру «Інформація і комунікація», здійснений бельгійською агенцією AEQES, заклади освіти за цією спеціальністю можуть готувати як універсальних фахівців, так і підтримувати вузькоспеціалізовані галузі. Фахівці з комунікації (зокрема прикладної комунікації), мультимедійних технологій, бібліотекарі-документалісти є затребуваними на європейському ринку праці. Наголошено, що модернізація вищої інформаційної освіти в Україні, яка супроводжується виробленням нових професійних та освітніх стандартів для спеціальності В13 Бібліотечна, інформаційна та архівна справа, потребує вивчення досвіду європейських університетів з метою імплементації їхніх здобутків.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	бібліотечно-інформаційна освіта, вища освіта; інформаційна освіта; кластерний аналіз; Королівство Бельгія; медіакультура; цифрова культура; цифрові комунікації; якість вищої освіти
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра інформаційних комунікацій
Користувач, що депонує:	Олена Вікторівна Григоревська
Дата внесення:	29 Груд 2025 08:22
Останні зміни:	29 Груд 2025 08:22
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55705

Actions (login required)

Перегляд елементу