Можливості та виклики мовних моделей штучного інтелекту у вищій освіті для сталого розвитку

Ломачинська, Ірина Миколаївна (2026) Можливості та виклики мовних моделей штучного інтелекту у вищій освіті для сталого розвитку European Journal of Sustainable Development, 1 (15). с. 331-347. ISSN 2239-5938

Текст I_Lomachinska__EJSD_2026_15..pdf Download (291kB)

Анотація

у цій статті розглядаються сучасні можливості та обмеження використання великих мовних моделей (LLM), включаючи ChatGPT, у вищій освіті та наукових дослідженнях. Вона окреслює технологічні основи LLM, підкреслюючи їхні можливості для контекстно-залежного діалогу, синтезу мови, автоматизованого оцінювання та персоналізації навчальних шляхів, включаючи застосування у вивченні мов та міжкультурній комунікації, які можуть підтримувати автономію та комунікативну компетентність учнів. Дослідження підкреслює потенціал штучного інтелекту для підвищення якості освіти, підтримки прийняття педагогічних рішень та покращення управління освітніми процесами. Водночас визначаються ключові ризики, включаючи інформаційні упередження, залежність від навчальних даних, потенційне створення неточного контенту, загрози конфіденційності та виклики академічній доброчесності. Обговорюються етичні міркування, зосереджуючись на алгоритмічній прозорості, безпеці даних, відповідальності дослідників та запобіганні дискримінаційним наслідкам. У статті також представлені ключові стратегії вирішення цих проблем, включаючи розвиток інформаційної та етичної грамотності, встановлення прозорої університетської політики, уточнення вимог до наукових публікацій та впровадження рекомендацій щодо відповідального використання LLM. У дослідженні зроблено висновок, що ефективна інтеграція програм магістра права (LLM) в академічне середовище вимагає збалансованого поєднання інноваційного потенціалу та етичних гарантій для забезпечення цілісності освіти та наукових досліджень.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	великі мовні моделі (LLM); вища освіта; персоналізоване навчання; академічна доброчесність; штучний інтелект; цифрова грамотність; сталий розвиток; етичний штучний інтелект; комунікація
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Інші (не входять ні до фахових, ні до баз даних)
Підрозділи:	Факультет суспільно-гуманітарних наук > Кафедра філософії та релігієзнавства
Користувач, що депонує:	Ірина Миколаївна Ломачинська
Дата внесення:	02 Лют 2026 09:37
Останні зміни:	02 Лют 2026 09:37
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56239

Actions (login required)

Перегляд елементу