Використання театральних практик у соціально-педагогічній роботі з молодшими школярами з особливими освітніми потребами в умовах позашкільної освіти

Денисюк, Олена Миколаївна та Лебединець, Ольга Даніїлівна (2026) Використання театральних практик у соціально-педагогічній роботі з молодшими школярами з особливими освітніми потребами в умовах позашкільної освіти Молодий вчений, 139 (2). с. 82-86. ISSN 2313-2167

Текст O_Denysiuk_O_Lebedynets_YS_2_FPSRSO.pdf Download (231kB)

Анотація

У статті проаналізовано роль театральних практик як інноваційного інструменту соціалізації, емоційного та комунікативного розвитку молодших школярів з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах позашкільної освіти. Здійснено аналіз результатів анкетування 12 фахівців і 18 батьків, структурованого інтерв’ю з педагогом, який має досвід використання театральних практик з дітьми з ООП, проведеного на базі ЦНТТМ «Сфера» (м. Київ). Виявлено високий інтерес батьків до такого виду роботи та обмежене використання театральних практик фахівцями, їх недостатню підготовку. Розроблено авторську програму інклюзивного театрального гуртка «Театр дружби та розуміння» та практичні рекомендації щодо особливостей використання театральних практик у соціально-педагогічній роботі з молодшими школярами

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	театральні практики; соціально-педагогічна робота; молодші школярі з особливими освітніми потребами (ООП); інклюзивна освіта; позашкільна освіта; емоційний інтелект; соціальна компетентність
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Користувач, що депонує:	кпн Олена Миколаївна Денисюк
Дата внесення:	29 Черв 2026 20:18
Останні зміни:	02 Лип 2026 09:32
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57679

Actions (login required)

Перегляд елементу