Medvedieva, Kseniia (2026) Шляхи подолання мовної тривожності в процесі вивчення японської мови In: 9th International Scientific and Practical Conference “Global Directions in Scientific Research and Technological Development”, September 7-9, 2026, Valencia, Spain.
![[thumbnail of conference paper]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст (conference paper)
K_Medvedieva_EOSS_104_KUBG.pdf - Опублікована версія Download (363kB) |
Анотація
Навички усного мовлення є одним із ключових етапів у вивченні японської мови і, на нашу думку, становлять один із найскладніших аспектів опанування мови. Загальновідомо, що студенти завжди схильні до виникнення мовної тривожності. Однак сьогодні викладачам також доводиться докладати зусиль, щоб зменшити загальну тривожність і зважати на нестабільний психоемоційний стан студентів, які перебувають під постійним тиском через війну. Ситуація з безпекою залишається нестабільною, тому викладачі мають робити все можливе, аби студенти могли зануритися в навчальний процес під час занять і тимчасово відволіктися від думок, що заважають зосередитися, спрямовуючи всі свої знання та вміння на ефективне самовираження японською мовою.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | японська мова; опанування мови; мовна тривожність |
| Типологія: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Факультет східних мов > Кафедра японської мови і перекладу |
| Користувач, що депонує: | Викладач Ксенія Андріївна Медведєва |
| Дата внесення: | 09 Жов 2026 11:57 |
| Останні зміни: | 09 Жов 2026 11:57 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59738 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |