Освітні вимірювання і поглиблене вивчення літератури

Ковбасенко, Юрій Іванович (2014) Освітні вимірювання і поглиблене вивчення літератури Неперервна професійна освіта: теорія і практика (№ 3-4). с. 56-62. ISSN 1609-8595

Перегляд

Текст Y_Kovbasenko_NPOTiP_3-4_2014_GI.pdf Download (470kB) | Перегляд

Анотація

Перспективним шляхом підвищення якості освіти є ефективне використання новітніх освітніх вимірювань, зокрема – зовнішнього незалежного оцінюванням (ЗНО) результатів навчання. У свою чергу, піднесенню якості таких вимірювань сприятиме ефективне використання внутрішнього потенціалу конкретних навчальних предметів. У статті проаналізовано сучасний стан і перспективи використання семантичного потенціалу художнього тексту як ферменту якості ЗНО з літератури таінших навчальних предметів, зокрема в умовах поглибленого вивчення літератури.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання; куррикулум; літературний канон; освітні вимірювання; поглиблене вивчення літератури; тести базового рівня складності; тести поглибленого рівня складності
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра світової літератури
Користувач, що депонує:	професор Юрій Іванович Ковбасенко
Дата внесення:	08 Бер 2015 18:03
Останні зміни:	03 Груд 2015 12:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7484

Доступні Версії цього елемента

• Освітні вимірювання і поглиблене вивчення літератури (deposited 15 Лют 2015 01:20)
  • Освітні вимірювання і поглиблене вивчення літератури (deposited 08 Бер 2015 18:03) [Представлено на екрані]

Actions (login required)

Перегляд елементу