Руднік, Юлія Вікторівна (2015) Criteria of future primary school teachers` readiness to foreign languages innovative learning technologies introduction Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки: матер. V щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 09 квітня 2015 р.. pp. 135-142.
Preview |
Text
Rudnik_Y_DMU_15_FLMD_PI.pdf Download (9MB) | Preview |
Abstract
The essence of «readiness» notion in the foreign languages innovative learning technologies introduction context is defined in the article. The essence of criterion approach has been described; main criteria and terms of effective future primary school teachers` training to foreign languages innovative learning technologies introduction have been characterized.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | criterion approach; criterion; readiness; innovative technologies; foreign languages learning; future primary school teacher. |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
Depositing User: | Ю.В. Руднік |
Date Deposited: | 25 Apr 2015 18:52 |
Last Modified: | 25 Apr 2015 18:52 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9223 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |