Коханова, Олена Петрівна (2012) Психологічні особливості педагогічного спілкування в умовах партнерської взаємодії вчителя і учнів Психологічні і педагогічні проблеми педагогічної дії (1). с. 181-190.
Перегляд |
Текст
O_Kokhanova_PPPPD_1_IPSP.pdf - Опублікована версія Download (262kB) | Перегляд |
Анотація
В статті розкрито сутність педагогічного спілкування, його основні функції в умовах партнерської взаємодії, взаємозв’язок спілкування з різними видами обміну; визначено місце партнерства в структурі спільної навчальної діяльності педагога й учнів та значення партнерської професійно-педагогічної позиції вчителя в організації партнерської взаємодії в школі
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | педагогічне спілкування; взаємодія; партнерська взаємодія; спільна навчальна діяльність; співробітництво; партнерська професійно-педагогічна позиція |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | к. пс.н. Олена Петрівна Коханова |
| Дата внесення: | 22 Квіт 2013 07:34 |
| Останні зміни: | 16 Лют 2015 09:00 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/956 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |