Соболь, Наталія Віталіївна (2015) Структура художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. – Серія: Педагогічні науки. (139). с. 234-238. ISSN 978-966-7406-57-8
Є більш недавня версія цього елемента доступна.
Перегляд |
Текст
N_Sobol_NZ_PN_KDPUVV_139_IM_KTMMM.pdf Download (343kB) | Перегляд |
Анотація
У статті обґрунтовано сутність і структуру художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики. Проаналізовано її основні положення, а саме що є суб'єктом, об'єктом, предметом даного явища. Визначено критерії та показники сформованості компонентів художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | художньо-творча толерантність; компоненти художньо-творчої толерантності; критерії та показники сформованості художньо-творчої толерантності; майбутній вчитель музики |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Соболь |
| Дата внесення: | 06 Лип 2015 11:27 |
| Останні зміни: | 06 Лип 2015 11:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9996 |
Доступні Версії цього елемента
- Структура художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики (deposited 06 Лип 2015 11:27) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |