Елементи, в яких відділ: "Кафедра теорії та історії педагогіки" та рік: 2012

Ж

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2012) Суб'єктні феномени контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (5). с. 97-110. ISSN 2227-2844

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2012) Педагогічні задачі контекстного типу як засіб формування рефлексивної компетентності майбутнього вчителя початкових класів Педагогічний дискурс: збірник наукових праць (12). с. 149-155. ISSN 2309-9127

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2012) Рефлективна складова професійної компетентності як результативно-цільова основа контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів у ВНЗ Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (19). с. 247-260. ISSN 2227-2844

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2012) Теоретичні аспекти технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (22(257). с. 239-249. ISSN 2227-2844

Т

Тернопільська, Валентина Іванівна (2012) Соціально-комунікативна культура як детермінанта підвищення компетентності майбутніх фахівців Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія (36). с. 131-135.

Х

Хоружа, Людмила Леонідівна (2012) Етичний розвиток педагога Альма-матер . "Академвидав", Київ. ISBN 978-617-572-034-9