Психолого-педагогічний супровід майбутніх вихователів у створенні літературоцентрованого середовища для дітей раннього віку

Кондратець, Інна Вікторівна (2025) Психолого-педагогічний супровід майбутніх вихователів у створенні літературоцентрованого середовища для дітей раннього віку Імідж сучасного педагога (2(221)). с. 16-20. ISSN 2522-9729

Текст I_Kondratets_KDO_ISP_2_2025.pdf Download (2MB)

Анотація

Присвячено проблемі психолого-педагогічного супроводу майбутніх вихователів щодо створення літературоцентрованого середовища для дітей раннього віку. Окреслено важливість закладання основ читацького інтересу в дітей, починаючи вже з раннього віку. Проаналізовано низку наукових розвідок і публікацій у контексті чотирьох векторів: 1) формування інтересу дітей раннього віку до книги та художнього слова; 2) пріоритетність чуттєвого відкриття літератури як виду мистецтва; 3) проблема створення літературоцентрованого середовища для дітей раннього віку; 4) психолого-педагогічний супровід майбутніх вихователів із означеного напряму. Визначено конструктивні засоби (форми, методи й прийоми), які пройшли апробацію та є дієвими для майбутніх вихователів у створенні літературоцентрованого середовища для дітей раннього віку.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	майбутні вихователі; психолого-педагогічний супровід; діти раннього віку; літературоцентроване середо- вище; книжки; інтерес до читання; функції літератури
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) Статті у періодичних виданнях > Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Кафедра Дошкільної освіти
Дата внесення:	11 Квіт 2025 08:04
Останні зміни:	11 Квіт 2025 08:04
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51374

Actions (login required)

Перегляд елементу