«Жива бібліотека» як інтерактивний освітній метод в університеті в умовах воєнного стану

Опришко, Тетяна Сергіївна та Бульвінська, Оксана та Литвинова, Анастасія Володимирівна (2025) «Жива бібліотека» як інтерактивний освітній метод в університеті в умовах воєнного стану Неперервна професійна освіта: теорія і практика, 84 (3). с. 65-73. ISSN 2412-0774

[thumbnail of Opryshko_Bulvinska_Lytvynova_NPO_3_Library.pdf] Текст
Opryshko_Bulvinska_Lytvynova_NPO_3_Library.pdf

Download (785kB)
Офіційне посилання: https://doi.org/10.28925/2412-0774.2025.3.5

Анотація

Статтю присвячено презентації «Живої бібліотеки» як інтерактивного освітнього методу, а також досвіду його впровадження в освітній процес Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. Наголошено, що в умовах воєнного стану етична і тактовна комунікація з військовими, нерідко травмованими досвідом бойових дій, є важливою для всього українського суспільства, зокрема для учасників освітнього процесу в закладах вищої освіти. Акцентовано, що сприяти цьому може метод «Живої бібліотеки», створений для подолання розбіжностей між людьми в живому спілкуванні, для боротьби з упередженнями та стереотипами. Розкрито сутність інтерактивного методу «Жива бібліотека», в якому роль книг виконують живі люди, що розповідають власну історію. Підкреслено, що використання цього методу у вищій освіті сприяє розв’язанню низки завдань: навчальних, мотиваційних, виховних, комунікативних, розвивальних. У статті презентовано досвід Бібліотеки Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, яка традиційно проводить заходи «Живої бібліотеки», запрошуючи на роль «живої книги» військовослужбовців і залучаючи учасників освітнього процесу з Факультету журналістики та інших факультетів. Студенти за результатами заходу виконують практичне завдання, готуючи медіапродукт визначеного жанру: нарис про героя, фотозвіт, відео- чи аудіозапис події, вдосконалюючи професійні навички. Наголошено, що метод «Живої бібліотеки» має великий потенціал для підвищення якості професійної освіти і розвитку професійних компетентностей студентів, зокрема спеціальності «Журналістика».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: вища освіта в умовах воєнного стану; Жива бібліотека; здобувачі вищої освіти спеціальності Журналістика; інтерактивний освітній метод; професійні компетентності; сторітелінг; університетська бібліотека
Типологія: Статті у базах даних > Erih Plus
Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Статті у періодичних виданнях > Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Бібліотека
Користувач, що депонує: Оксана Іванівна Бульвінська
Дата внесення: 07 Лист 2025 11:12
Останні зміни: 07 Лист 2025 11:12
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53751

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу