ІНТЕГРАЦІЯ МЕТОДУ ДВОМОВНИХ ТЕКСТІВ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЗІ СХІДНИХ МОВ (ЕМПІРИЧНИЙ РІВЕНЬ)

Вовк, Ілля Вячеславович (2025) ІНТЕГРАЦІЯ МЕТОДУ ДВОМОВНИХ ТЕКСТІВ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЗІ СХІДНИХ МОВ (ЕМПІРИЧНИЙ РІВЕНЬ) [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: МЛЯб-1-21-4.0д. Дата захисту: 22.05.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

[thumbnail of Курсова_Вовк І.В..docx] Текст
Курсова_Вовк І.В..docx

Download (2MB)

Анотація

Мета дослідження полягає в тому, щоб оцінити переваги та недоліки методу двомовних текстів у процесі вивчення східних мов, зокрема японської, а також визначити його ефективність у сучасних умовах. Особливу увагу приділено таким аспектам, як вплив цього методу на розуміння граматичних конструкцій, засвоєння лексики та розвиток мовної інтуїції.

Тип елементу : Кваліфікаційні роботи здобувачів (Перший (бакалаврський))
Ключові слова: метод, методика, інтеграція
Шифр освітньої програми: 035.069.02
Шифр академічної групи: МЛЯб-1-21-4.0д
ПІБ наукового керівника: Гілевич Аліна Василівна
Дата захисту: 22.05.2025
Місце захисту: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія: Кваліфікаційні роботи здобувачів > Мова і література (японська)
Підрозділи: Факультет східних мов > Кафедра японської мови і перекладу
Користувач, що депонує: Юлія Василівна Боришполець
Дата внесення: 28 Лист 2025 11:05
Останні зміни: 28 Лист 2025 11:05
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53994

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу