Елементи, в яких автор: "Vorotnykova, Iryna"
![]() | Вгору на рівень |
Vorotnykova, Iryna та Morze, Nataliia та Hrynevych, Liliia (2023) Digital transformation of secondary education of Ukraine and the quality of teaching natural and mathematical sciences in the conditions of war DigiTransfEd 2023. с. 57-74. ISSN 1613-0073
Vorotnykova, Iryna та Zakhar, Olga (2021) Teachers' readiness to use e-portfolios Інформаційні технології і засоби навчання, 81 (1). с. 327-339. ISSN 2076-8184
Vorotnykova, Iryna та Zakhar, Olga (2020) Preparing teachers for the use of interactive e-learning exercises INTED2020 Proceedings, 1 4th International Technology, Education and Development Conference. с. 2978. ISSN 2340-1079
Vorotnykova, Iryna (2020) Design and implementation of e-learning in postgraduate teacher education INTED Proceedings.14th International technology, education and development conference (INTED 2020). с. 2482-2487. ISSN 2340-1079
Vorotnykova, Iryna та Zaierkova, Nataliia (2018) Е-навчання асистентів учителів у післядипломній педагогічній освіті Information Technologies and Learning Tools, 66 (4). с. 231-244. ISSN 2076-8184
Vorotnykova, Iryna та Kovalchuck, Vasyl (2017) Е-коучинг, е-менторінг для неперервного професійного розвитку вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти Turkish Online Journal of Distance Education-TOJDE (18(3)). с. 214-227. ISSN 1302-6488
Morze, Nataliia та Buinytska, Oksana та Kuzminska, Olena та Glazunova, Olena та Protsenko, Galina та Vorotnykova, Iryna та Морзе, Наталія Вікторівна та Буйницька, Оксана Петрівна та Воротникова, Ірина Павлівна (2017) E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators ICT in Education, Research and Industrial Applications: Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. Proc. 13th Int. Conf. ICTERI 2017. с. 229-244.
Morze, Nataliia та Vorotnykova, Iryna та Makhachashvili, Rusudan (2017) Підготовка менеджерів електронного навчання до управління ІТ інфраструктурою освітнього закладу International Journal of Research in E-learning (3 (1)). с. 11-26. ISSN 2543-6155