Елементи, в яких відділ: "Кафедра англійської мови" та рік: 2012
 | Вгору на рівень |
Г
Гродський, Ігор Ярославович (2012) Передумови виникнення та шляхи подолання комунікативних бар’єрів у процесі вивчення іноземної мови студентами немовних спеціальностей Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. ІІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф.. с. 271-277.
Гродський, Ігор Ярославович (2012) Комунікативний бар'єр, як важливий психологічний фактор у процесі вивчення іноземної мови In: Міжнародна науково-практична конференція "Людина і сучасне суспільство: проблеми педагогіки та психології" 2-3 березня 2012 р., 2-3 березня 2012, Львів.
Гродський, Ігор Ярославович (2012) Педагогічні аспекти організації самостійної позааудиторної роботи студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземної мови In: Міжнародна науково – практична конференція «Сучасні тенденції в педагогіці та психології: новий погляд», Південна фундація педагогіки, 30-31 березня 2012 року, м. Одеса., 30-31 березня 2012, Одеса.
Громова, Наталія Михайлівна (2012) Роль діалогічної взаємодії читача з текстами у навчанні іноземних мов In: Психологічні проблеми сучасності : матеріали IХ науково-практичної конференції студентів та молодих вчених, 29-31 березня 2012, Львів.
Громова, Наталія Михайлівна (2012) Формування прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними газетними текстами Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України (22). с. 98-108. ISSN 2072-4772
З
Заяць, Людмила Іванівна (2012) Становлення університетської освіти у Нідерландах на сучасному етапі Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 128-133.
Заяць, Людмила Іванівна (2012) Етапи становлення та розвитку університетської освіти у Нідерландах. Педагогічний процес: теорія та практика. Збірник наукових праць. Випуск 5. 2012р. (5). с. 57-67. ISSN 2078-1687
Заяць, Людмила Іванівна (2012) Організаційно-правові засади професійної підготовки фахівців в університетах Нідерландів Вісник педагогіки і психології. Випуск 10. – К., 2012.
Заяць, Людмила Іванівна (2012) Становлення університетської освіти у Нідерландах на сучасному етапі Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір: матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня) 2012 року. с. 128-133.
К
Кисельова, Ірина Іллівна (2012) Індивідуальний підхід як необхідна складова у навчанні іноземних мов за професійним спрямуванням студентів педагогічних спеціальностей In: Людина і сучасне суспільство: пробелми педагогіки та психології", 2-3 березня 2012, Львів.
Кисельова, Ірина Іллівна (2012) Індивідуальний підхід при здійсненні поточного контролю з іноземної мови за професійним спрямуванням у студентів немовних спеціальностей в ВНЗ In: Роль педагогіки та психології в сучасному світі, 16-17 листопада 2012, Львів.
Кисельова, Ірина Іллівна (2012) Індивідуальний підхід як необхідна складова у навчанні іноземних мов за професійним спрямуванням студентів педагогічних спеціальностей In: Міжнародна науково-практична конференція "Людина і сучасне суспільство: проблеми педагогіки та психології" 2-3 березня 2012 р., 2-3 березня 2012, Лбвів.
Кисельова, Ірина Іллівна (2012) Індивідуальний підхід при здійсненні поточного контролю з іноземної мови за професійним спрямуванням у студентів немовних спеціальностей в ВНЗ In: Міжнародна науково-практична конференція "Роль педагогіки і психології у сучасному світі" 16-17 листопада 2012 р., 16-17 листопада 2012, Львів.
Л
Лисенко, Ганна Василівна (2012) Вивчення іноземної мови студентами мистецьких спеціальностей як процес, орієнтований на формування професійно-педагогічної спрямованості In: «Педагогіка та психологія: теорія та практика»: Матеріали науково-практичної конференції (м. Харків, Україна, 23-24 березня 2012 р.), 23-24 березня 2012, Харків.
О
Ольшанський, Дмитро Валентинович (2012) Формування теоретичних основ методичної майстерності вчителя іноземної мови у процесі його професійної підготовки Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір: матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня) 2012року.
Ольшанський, Дмитро Валентинович (2012) Формування теоретичних основ методичної майстерності вчителя іноземної мови у процесі його професійної підготовки Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 413-420.
С
Скуратівська, Галина Степанівна (2012) Проблемні методи та ситуації на заняттях з професійно-орїєнтованого іншомовного мовлення In: Актуальні досягнення педагогіки та психології в ХХІ столітті, 7-8 грудня 2012, Харків.
Скуратівська, Галина Степанівна (2012) Проблемні методи та ситуації на заняттях з професійно-орієнтованого іншомовного мовлення In: Міжнародна науково-практична конференція "Актуальні досягнення педагогіки та психології в ХХІ столітті", 7-8 грудня 2012, Харків.
Солдатова, Леся Петрівна (2012) Поняття інформація – необхідність поняття дискурс Мовні і концептуальні картини світу. Зб.наук.праць. (37). с. 338-343.
Солдатова, Леся Петрівна (2012) The problem of the phenomenon of lexical ambiguity in the interlingual translations In: Conference Proceedings. Interfaces in English Linguistics (IEL) 2012 – Karoli Gaspar University of the Hungarian Reformed Church. – Budapest (Hungary), 2012..
Солдатова, Леся Петрівна (2012) Teaching of the ambiguity words translation Conference Proceedings. Edited by Pixel. 5th Conference Edition – University Press. – Florence (Italy), 2012. – 591-595.
Ч
Чернігівська, Наталія Станіславівна (2012) Змістово-технологічне забезпечення підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до здійснення самоосвітньої діяльності Вісник Інституту Розвитку Дитини (20). с. 119-123.
Чернігівська, Наталія Станіславівна (2012) Проблема готовності майбутніх вчителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів Вища школа (11). с. 64-71. ISSN 1682-2366
Чернігівська, Наталія Станіславівна (2012) Ефективність організованої підготовки майбутніх вчителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ (25). с. 225-231.