Елементи, в яких відділ: "Кафедра теорії та історії педагогіки" та рік: 2011

Б

Березівська, Лариса Дмитрівна (2011) Ідеї індивідуалізації і диференціації навчання у Проекті єдиної школи в Україні (1917—1919) Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 4-9.

Бобрицька, Валентина Іванівна (2011) Програма навчальної дисципліни «Гендерна педагогіка» як об’єкт проектування Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 34-38. (Подано до публікації)

Бобрицька, Валентина Іванівна (2011) Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у вищій педагогічній освіті Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (16). с. 35-39.

Бобрицька, Валентина Іванівна (2011) Аксіологічний дискурс ідеї університетської освіти у контексті процесів глобалізації та євроінтеграції Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп.2011 р., м. Київ). с. 56-60.

Г

Горохова, Тетяна Олександрівна (2011) Формування мовленнєво-комунікативної компетенції студентів класичного університету в процесі вивчення педагогічних дисциплін Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 51-54.

Ж

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2011) Логіко-семантичний та психолого-педагогічний аналіз поняття "контекст" Наука і освіта. с. 152-157. ISSN 2311-8366

К

Квасниця, І. Ю. (2011) Нова світова освітня стратегія формування толерантності у контексті міжнародної законодавчої бази Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп., м. Київ). с. 133-135.

Ковалинська, Інна Володимирівна (2011) Автореферат дисертації PhD thesis, Хмельницький національний університет.

Козир, Маргарита Валентинівна (2011) Мовленнєва активність як першооснова формування вмінь доводити в учнів 5-7 класів ЗНЗ в процесі вивчення морфології Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія (35). с. 83-89.

Козир, Маргарита Валентинівна (2011) Теорія аргументації у формуванні в учнів вмінь доводити в ході критичної дискусії Лінгвістичні дослідження. Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди (32). с. 267-273.

Л

Леонтьєва, Інна Василівна (2011) Формування комунікативної компетенції студентів старших курсів класичного університету при вивченні дисципліни «педагогічна майстерність» Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 90-92.

Леонтьєва, Інна Василівна (2011) Компетентнісний підхід до формування ціннісних орієнтацій молоді в сучасному глобалізованому світі Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп., м. Київ). с. 217-220.

Лутаєнко, О. М. (2011) Формування професійної компетентності майбутніх учителів в умовах сучасної освіти: теоретичні аспекти Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 93-95.

М

Максименко, Валентина Петрівна (2011) Дидактична компетентність майбутнього вчителя Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 25-30.

Малик, Г.Д. (2011) Моделювання у реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 42-46.

Меленець, Людмила Іванівна (2011) Особливості роботи сільських опорних дошкільних закладів у другій половині ХХ ст. Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 104-106.

Мельниченко, Ольга Володимирівна (2011) Філософія. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення та підготовки до практичних занять для студентів базової освіти з напрямку бакалаврської підготовки всіх форм навчання Київський економічний інститут менеджменту.

П

Паламарчук, Лариса Борисівна (2011) Формування загальнолюдських цінностей у майбутніх педагогів під час вивчення курсу «етнопедагогіка» Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп., м. Київ). с. 246-249.

Процька, Світлана Миколаївна (2011) Формування толерантності як складника професійної компетентності студента у процесі вивчення курсу «загальна педагогіка» Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп.2011 р., м. Київ). с. 252-254.

Процька, Світлана Миколаївна (2011) Формування інформаційної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 129-131.

С

Стеблецький, Анатолій Леонідович (2011) Педагогічна спільність – творець освітнього середовища Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1). с. 6-10. ISSN 1609-8595

Т

Терентьєва, Наталія Олександрівна (2011) Підготовки кадрів вищої кваліфікації для освітньої сфери у Східноєвропейському регіоні (на прикладі Польщі, Чехії) Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (16). с. 18-21.

Ф

Фруктова, Яна Станіславівна (2011) Реалізація компетентнісного підходу в змісті навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі» Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (15). с. 58-62.

Фруктова, Яна Станіславівна (2011) Комунікативна толерантність як складова професіограми вчителя Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп.2011 р., м. Київ). с. 261-264.

Х

Хоружа, Людмила Леонідівна (2011) Етичний розвиток сучасного педагога Естетика і етика педагогічної дії (2). с. 14-21. ISSN 2226-4051

Хоружа, Людмила Леонідівна (2011) Етична компетентність педагогічного працівника у контексті компетентнісно спрямованої освіти Післядипломна освіта в Україні (2). с. 14-16.

Хоружа, Людмила Леонідівна (2011) Аксіологічні засади освітології: держава, суспільство і особистість Цілісне уявлення про освіту - на зустріч з освітологією (польською мовою). с. 89-101.

Хоружа, Людмила Леонідівна (2011) Толерантність як основа формування професійної поведінки майбутнього педагога Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів: матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., (16 листоп.2011 р., м. Київ). с. 52-53.