Елементи, в яких відділ: "НДЛ освітології" та рік: 2021

Bulvinska, Oksana та Chervona, Lesya (2021) Social and cultural determinants of university social responsibility Неперервна професійна освіта: теорія і практика (2). с. 25-31. ISSN 1609-8595

Бульвінська, Оксана та Червона, Леся (2021) Соціальна відповідальність університетів: аксіологічні аспекти Collection of scientific papers ΛΌГOΣ., 2. с. 181-183. ISSN 978-617-7991-15-0

Калінічева, Галина Іванівна (2021) Якість вищої освіти як складова формування людського капіталу: виклики для України Освітологія (10). с. 39-61. ISSN 2226-3012

Калінічева, Галина Іванівна (2021) Управління знаннями та інформацією як чинник забезпечення якості вищої освіти: зарубіжний досвід Неперервна професійна освіта: теорія і практика (4(69)). с. 76-85. ISSN 1609-8595

Калінічева, Галина Іванівна (2021) Управління знаннями та інформацією як чинник забезпечення якості вищої освіти: зарубіжний досвід Неперервна професійна освіта: теорія і практика (4). с. 76-85. ISSN 1609-8595

Капралова, Ірина та Бульвінська, Оксана (2021) Сучасні підходи до формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти в системі підвищення кваліфікації (на прикладі програми підвищення кваліфікації викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка) Колективна (три і більше авторів). Освітнє лідерство: від теорії до практики: монографія. Роман Козлов, Київ-Кривий Ріг, Україна.

Ломачинская, Ирина Николаевна та Ломачинский, Богдан Геннадиевич (2021) Роль інформаційної культури в системі управління знаннями університету Освітологічний дискурс, 32 (1). с. 1-19. ISSN 2312-5829

Огнев’юк, Віктор Олександрович та Проценко, Олена Борисівна та Мельниченко, Ольга Володимирівна (2021) Міждисциплінарний підхід у професійній підготовці здобувачів вищої освіти в умовах магістратури (на прикладі навчальної дисципліни «Освітологія») Освтіологічний дискурс (2(33)). с. 1-15. ISSN 2312-5829

Огнев’юк, Віктор Олександрович та Сисоєва, Світлана Олександрівна та Проценко, Олена Борисівна та Мельниченко, Ольга Володимирівна (2021) Освітологічні засади підготовки експертів для системи освіти України: досягнення і перспективи Horizons of Education (20(55)). с. 109-120. ISSN 2391-9485

Проценко, Олена Борисівна (2021) Організація постдокторських програм в європейських університетах: досвід Грецької республіки In: Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2021: інновації в освіті в контексті європеїзації та глобалізації, травень 2021, Національна академія педагогічних наук України.

Проценко, Олена Борисівна (2021) Методики та технології у вищій школі [Навчально-методичні матеріали]

Проценко, Олена Борисівна та Бульвінська, Оксана та Мельниченко, Ольга Володимирівна та Хархула, Ярослав (2021) Університетські цінності в закладах вищої освіти України та Республіки Польща: погляд студентів Освітологія (10).

Проценко, Олена Борисівна та Мельниченко, Ольга Володимирівна (2021) Освітологічна підготовка в забезпеченні якості освіти в університеті Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1). с. 37-45. ISSN 2412-0774

Ханикіна, Наталія та Сопова, Дана Олегівна та Бульвінська, Оксана (2021) Впровадження принципів академічної доброчесності в університеті: досвід проведення освітологічних дебатів Неперервна професійна освіта: теорія і практика (Серія: педагогічні науки), 66 (1). с. 46-55. ISSN 2412-0774

Юринець, З.В та Бреус, Юлія Володимирівна та Юринець, Р.В. та Гнилянська, Л.Й. та Клочко, А.О. та Гуменникова, Т.Р. та Боденчук, С.В. та Любомудрова, Н.П. та Винничук, Р.О. та Задорожна, О.Б. та Демченко, О.П. та Казьмірчук, Н.С. та Комарівська, Н.О та Сновидович, І.Г. та Капралова, Ірина та Бульвінська, Оксана та Пристай, О.В. та Гуренко, О.І. та Цибуляк, Н.Ю. та Чубінська, Н. та Воєділова, О.М. та Дженджеро, О.Л. та Кузніцина, А.О. та Володченко, Ж.М. та Лихошерст, О.В. та Савич, Жанна Володимирівна та Шаповаленко, Н.Ф. та Чигирин, Т.О. та Калюжна, Ірина Петрівна та Міляєва, Валерія Робертівна та Холявко, Н.І та Соляник, М.Г. та Боденчук, Л.Б. та Ліганенко, І.В. та Мурашко, І.С. (2021) Освітнє лідерство: від теорії до практики Колективна (три і більше авторів). Р. А. Козлов, Кривий Ріг.