Елементи, в яких відділ: "Кафедра дошкільної та початкової освіти" та рік: 2020

Г

Гончаренко, Алла Миколаївна (2020) Дошкільна освіта столиці в умовах карантинних обмежень In: Дистанційне навчання: виклики, результати та перспективи. Київський університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 175-190.

Гончаренко, Алла Миколаївна (2020) Самоосвіта педагога як фактор реалізації змісту програми “Я-КИЯНИН” ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 187-189.

Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна (2020) Інклюзивні групи закладів дошкільної освіти очима вихователів Вісник Науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки (6). с. 174-178.

Гречаний, Олександр Миколайович та Єрьоменко, Едуард Анатолійович та Черпак, Юрій Васильович та Суліма, Ігор Віталійович (2020) Бойовий хортинг у закладах загальної середньої освіти Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення: матеріали міжнар. наук.- практ. інтернет конф. (28–29 травня 2020 р., м.Київ). с. 544-553.

Д

Дятленко, Наталія Михайлівна (2020) Компетентнісний підхід: нові можливості для змін у дошкіллі ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 131-134.

Дятленко, Наталія Михайлівна (2020) Допоможемо дітям стати творчими Дошкільне виховання (4). с. 7-9. ISSN 0321-1401

К

Коцюба, Ганна Олександрівна та Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Дослідження ефективності нової моделі підвищення кваліфікації для педагогів, що працюють за програмою «нової української школи» Теорія і практика сучасної психології, 2 (1). с. 78-83. ISSN 1813-3405

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психологічні чинники в формуванні життєвої компетентності ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 16-18.

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психофізіологічні аспекти готовності людини до дії Профорієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів Х ювілейних Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича. с. 66-69.

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психофізіологічні аспекти чутливості до сприйняття мови In: ІV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Технології розвитку мовної особистості: освітні трансформації», 22 травня 2020, Київ, Україна.

Кравчук, Лариса Володимирівна (2020) Читання з розумінням як складова читацької компетентності молодшого школяра ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 87-89.

Кравчук, Лариса Володимирівна та Полякова, Олена Василівна (2020) Психологічні чинники впливу на готовність педагогів до професійної діяльності в умовах Нової української школи Профорієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів Х ювілейних Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича. с. 70-73.

Л

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Формування професійного іміджу практичного психолога закладу освіти як засіб самовдосконалення фахівця ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 195-197.

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Аналіз мотивів формування професійного іміджу практичних психологів системи освіти In: Міжнародна науково-практична конференція Психологія та педагогіка: необхідність впливу науки на розвиток практики в Україні, 21-22 лютого 2020, Львів.

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Обґрунтування застосування тренінгових технологій до формування професійного іміджу практичних психологів In: Міжнародна науково-практична конференція «Психологія та педагогіка: історія розвитку, сучасний стан та перспективи досліджень", 18-19.09.2020, Одеса.

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Емпіричне дослідження когнітивно-мотиваційних та оцінних характеристик професійного іміджу практичних психологів Габітус, 14. с. 250-254. ISSN 2663-5208; 2663-5216

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Професійний імідж психолога Практичний психолог: дитячий садок, 1 (1). с. 14-17. ISSN 96687

Лигомина, Тетяна Анатоліївна (2020) Готовність практичного психолога до формування власного професійного іміджу Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції "Міжнародні наукові дослідження: інтеграція науки та практики як механізм ефективного розвитку". с. 137-141.

М

Меленець, Людмила Іванівна та Кульбедюк, Анастасія Юріївна (2020) Особливості проведення логоритмічних занять в умовах інклюзивного закладу дошкільної освіти ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.

Меленець, Людмила Іванівна (2020) Вишеньки-черешеньки. Конспект заняття для дітей середньої групи Палітра педагога (7-8). с. 16-17. ISSN 1680-449Х

П

Пазюк, Світлана Андріївна (2020) Наступність у формуванні екологічної грамотності дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку: компетентнісний підхід ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 158-160.

Полякова, Олена Василівна (2020) Роль вчителя початкових класів у створенні особистісно-орієнтованої моделі освіти в Новій українській школі ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 209-211.

С

Сабол, Діана Михайлівна (2020) Розвиток емоційного інтелекту в дітей дошкільного віку ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 160-163.

Савченко, Світлана Володимирівна (2020) Питання інклюзивного навчання в групі продовженого дня: особливості вирішення ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 271-276.

Санковська, Ірина Мечиславівна (2020) Роль вчителя НУШ на шляху формування екологічних цінностей ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 211-215.

Санковська, Ірина Мечиславівна (2020) Ліс і людина Сучасна школа України (5-6). с. 82-90.

Санковська, Ірина Мечиславівна (2020) МЕШ: мобільна екологічна школа Сучасна школа України (5-6). с. 72-81.

Смольникова, Галина Валентинівна (2020) Адаптація дітей раннього віку до дошкільного закладу в умовах пандемії ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 163-167.

Смольникова, Галина Валентинівна (2020) Особливості використання кольоро-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. (26). с. 129-133.

Т

Таран, Олена Віталіївна (2020) Готовність вихователів закладів дошкільної освіти до формування природодоцільної поведінки дітей дошкільного віку ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 218-221.

Третяк, Ольга Петрівна (2020) НУШ як платформа формування моральних цінностей у молодщих щколярів ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф."Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи", м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 102-106.

Третяк, Ольга Петрівна (2020) Виховання ціннісного ставлення до навколишнього світу у молодших школярів Технології формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій: мат. Всеукраїнської наук.-практ. конф. 30 квітня 2020 р. (26). с. 143-146.

Ч

Черпак, Юрій Васильович (2020) Форми, методи, прийоми – інструментарій для творчої самореалізації та самовдосконалення вчителя фізичної культури ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 225-228.

Ш

Шопіна, Марина Олександрівна (2020) Використання можливостей арт-терапії на курсах підвищення педагогічної кваліфікації ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 232-234.

Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович (2020) Дослідження потреб освітян щодо покращення навчальних модулів на курсах підвищення педагогічної кваліфікації Высокие научные цели ‘2020: Сборник тезисов. – Минск: 2020 (Серия «SWorld-Bel Conference proceedings»). с. 27-30. ISSN 2708-258X

Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович (2020) Формування нової парадигми освіти в умовах карантинних обмежень WaysScience 1 міжнародна науково-практична інтернет конференція «Шляхи розвитку науки в сучасних кризових умовах», 2 (1). с. 591-592.

Щ

Щербина, Вікторія Миколаївна (2020) Педагогіка Монтессорі як технологія самонавчання дітей. Деякі аспекти застосування методу Монтессорі у початковій школі НУШ In: Монтессорі – педагогіка: історія, теорія, перспективи розвитку, 29 жовтня 2020.

Щербина, Вікторія Миколаївна (2020) Активізація пізнавальної активності молодших школярів: 5 великих історій Монтессорі In: ІІІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», 15 грудня 2020, Київ, Україна.

Щербина, Вікторія Миколаївна (2020) Пошук ефективних моделей навчання дітей дошкільного віку в кризових умовах життєдіяльності In: Профорієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів Х ювілейних Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича, 17 травня 2020 р., Київ.

Щербина, Вікторія Миколаївна та Гончаренко, Алла Миколаївна (2020) Дошкільна освіта Німеччини та України: відмінне, дотичне, подібне In: ІІІ Всеукраїнський відкритийнауково-практичний онлайн-форум «Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії», 25-26 листопада 2020.