Елементи, в яких відділ: "Кафедра теорії та історії педагогіки" та рік: 2016

Стаття

Братко, Марія Василівна (2016) The essential characteristics educational environment of university college Символ науки. Международный научный журнал (2). с. 71-77. ISSN 2410-700X

Браткова, О.І. (2016) Використання кейс-методу у вищій школі як засіб формування професійно-значущих особистісних якостей студентів Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. с. 3-8.

Закраєвська, О.Ю. (2016) Особливості підготовки вчителів початкової школи — не проект, а реалії часу Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. с. 25-30.

Козир, Маргарита Валентинівна (2016) Управління інформацією: компетентнісний аспект вищої освіти XІІ международная заочная конференция «Развитие науки в ХХІ веке» (4). с. 44-48. ISSN 6827-0151

Козир, Маргарита Валентинівна (2016) Формування інформаційної компетентності викладачів в умовах нової економіки, яка ґрунтується на знаннях Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: матеріали І міжнародної науково-практичної конференції.. с. 52-55. ISSN 978-966-698-189-2

Козир, Маргарита Валентинівна (2016) Інформаційний менеджмент - підґрунтя якості освітнього процесу ВНЗ Педагогічна освіта: теорія і практика (25). с. 65-69. ISSN 2311-2409

Козир, Маргарита Валентинівна (2016) Теоретико-методологічні основи інтеграції інформаційно-комунікаційної педагогіки в освітній простір ВНЗ Молодий вчений, Частина ІV (7). с. 423-426. ISSN 2304-5809

Лісневська, Аліна Леонідівна (2016) Журналістська освіта : теоретичні підходи до формування професійного мислення телевізійних репортерів Неперервна професійна освіта : теорія та практика (46-47). с. 12-16. ISSN 1609-8595

Мосьпан, Наталя Вікторівна (2016) Правове регулювання взаємодії вищої освіти з ринком праці в державах-членах ЄС Continuing Proffecional Education: Theory and Practice, 3-4 (48-49). с. 75-79. ISSN 2412-0774

Тернопільська, Валентина Іванівна (2016) Огляд мультикультурної освіти в Україні: державний підхід Science and practice: collection of scientific papers. с. 256-259. ISSN 978-0-9942661-3-2

Тернопільська, Валентина Іванівна (2016) Моделювання процесу формування самоосвітньої компетентності майбітніх фахівців Педагогічна освіта: теорія і практика (25). с. 16-22. ISSN 2311-2409

Хоружа, Людмила Леонідівна (2016) "Науки про освіту" : чи є в них місце педагогіці? Вища школа (6). с. 30-39. ISSN 1682-2366

Хоружа, Людмила Леонідівна (2016) Професійна діяльність учителя крізь призму педагогічної інноватики Педагогічна освіта: теорія і практика. с. 34-39. ISSN 2311-2409

Монографія

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2016) Смислова сфера майбутнього педагога у контексті акмеологічного підходу Колективна (три і більше авторів). Сучасні акмеологічні дослідження: теоретико-методологічні та прикладні аспекти: монографія. Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.

Мельниченко, Ольга Володимирівна (2016) Гендерна педагогіка як засіб формування акме-особистості Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.

Паламарчук, Лариса Борисівна (2016) Полікультурність як складова професійної підготовки майбутнього педагога в акмеологічному середовищі університету Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.

Хоружа, Людмила Леонідівна (2016) Потенціал педагогіки у професійному розвитку і вдосконаленні вчителя Колективна (три і більше авторів). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.

Чернуха, Надія Миколаївна та Бровко, Катерина Андріївна (2016) Акмеологічний підхід виховання толерантності в міжособистісних відносинах суб"єктів освітнього процесу вищої школи Колективна (двоосібна). Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.