Елементи, в яких відділ: "Кафедра іноземних мов та методик навчання" та рік: 2012
 | Вгору на рівень |
Б
Безух, Юлія Сергіївна (2012) Полікультурність в системі початкової освіти України та США Науковий вісник (1.37). с. 26-30.
Безух, Юлія Сергіївна (2012) До питання еволюції полікультурної освіти в США Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. «Перспективні інновації в науці, освіті, промисловості та транспорті». с. 41-44.
В
Веклич, Юлія Іванівна (2012) Використання автентичних текстів у процесі формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи Вісник психології і педагогіки (10).
Веклич, Юлія Іванівна (2012) Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх учителів іноземної мови початкової школи Вісник психології і педагогіки (8).
Веклич, Юлія Іванівна (2012) Основні шляхи формування лінгвокраїнознавчої компетентності у процесі професійного становлення майбутніх учителів іноземної мови початкової школи ТЕОРЕТИЧНИЙ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЧАСОПИС «Вища освіта України» (3). с. 43-46.
Веклич, Юлія Іванівна та Миронець, Дмитро Костянтинович (2012) Формування лінгвокраїнознавчої компетенції у процесі підготовки майбутніх учителів іноземної мови Молодь і ринок, 3 (86). с. 118-121.
Г
Герасимова, Ольга Іванівна (2012) Особливості формування рефлексивних умінь у навчально-професійній діяльності студентів вищих навчальних закладів Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору, 42 (Т. IX). с. 100-105.
К
Коваленко, Любов Володимирівна (2012) Специфіка викладання англійської мови студентам заочної форми навчання Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір. с. 221-226.
Коваленко, Любов Володимирівна (2012) Формування іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи засобами професійно орієнтованого діалогічного спілкування Вісник психології і педагогіки (10).
Коваленко, Любов Володимирівна (2012) Специфіка викладання англійської мови студентам заочної форми навчання Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 221-226.
Койдан, Валентина Миколаївна (2012) Організація самостійної навчально-дослідної роботи студентів з іноземної мови засобами Інтернет-технологій Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір. с. 387-391.
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Концептуальні засади формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи у змісті дисципліни «Методика викладання англійської мови» Народна освіта, 3 (18).
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Особистість учителя у процесі іншомовної взаємодії на уроках іноземної мови в початковій школі Efektivni nastroje modernich ved-2012 (19). с. 65-69.
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Професійне становлення майбутніх учителів іноземної мови: полікультурний аспект Наукові записки (99). с. 125-132.
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Освітнє середовище ВНЗ як чинник професійного самовизначення майбутнього вчителя іноземної мови Молодь і ринок, 2 (85). с. 62-66.
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) До проблеми формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя іноземної мови Імідж сучасного педагога, 10 (119). с. 62-64. ISSN 2221-6316
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Формування світогляду майбутнього вчителя іноземної мови засобами навчальних дисциплін Імідж сучасного педагога, 9 (128). с. 51-54. ISSN 2221-6316
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Підготовка майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в контексті сучасних освітніх парадигм Вісник психології і педагогіки (10).
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Професіоналізація майбутнього вчителя іноземної мови: теоретико-прикладний аспект Вісник психології і педагогіки (8).
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Полікультурна обумовленість здатності до міжкультурної комунікації майбутнього вчителя іноземної мови Наукові праці Донецького національного технічного університету , 11 (202). с. 87-92. ISSN 2077-6780
Котенко, Ольга Володимирівна (2012) Сучасний викладач іноземної мови вищого навчального закладу: професійно-особистісний аспект Вища освіта України (3 ). с. 62-65. ISSN 2078-1016
Л
Лабунець, Юлія Олегівна (2012) Іншомовна комунікативна компетентність як обов’язкова складова педагогічної усталеності вчителя початкової школи Вісник психології і педагогіки (10).
Лабунець, Юлія Олегівна (2012) Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур Вісник психології і педагогіки (7).
Лобода, Ольга Володимирівна (2012) Теоретичні основи професійної компетентності майбутніх вихователів з правом навчання англійської мови дітей дошкільного віку: акмеологічний підхід Вісник Глухівського національного пед. університету (20). с. 21-25.
М
Малюга, Олександр Сергійович (2012) Оцінювання рівня володіння майбутніми вчителями початкової школи іншомовним читанням Вісник психології і педагогіки (10).
П
Павлюк, Роман Олександрович (2012) Інформаційне суспільство та глобалізація: система впливів на вищу освіту України Всеукраїнський науково-практичний освітньо-популярний журнал "Імідж сучасного педагога", 9 (128). с. 3-7. ISSN 2221-6316
Павлюк, Роман Олександрович (2012) Нові інформаційно-комунікаційні технології у сучасній теорії та практиці навчання іноземної мови Materialy VIII Mezinarodni Vedecko-prakticka Konference "Efektivni Nastroje Modernich Ved - 2012" (21). с. 61-64. ISSN 978-966-8736-05-6
Павлюк, Роман Олександрович (2012) Структурні елементи віртуального навчального іншомовного середовища педагогічного вишу Щомісячний науково-педагогічний журнал "Молодь і ринок" (3 (86)). с. 77-81.
Павлюк, Роман Олександрович (2012) Інтегративний компонент у професійній підготовці майбутніх учителів початкової школи Розвиток особистості в умовах трансформаційного суспільства. с. 409-413.
Павлюк, Роман Олександрович (2012) Віртуалізація навчальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей: контекстуальний дискурс Вісник психології і педагогіки (8).
Петрик, Лада Вікторівна (2012) Формування критичного мислення майбутніх вчителів початкової школи у змісті дисципліни «Практичний курс англійської мови» Вісник психології і педагогіки (10).
С
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Освіта дорослих: європейський досвід та українські перспективи Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір . с. 154-160.
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Освіта дорослих: європейський досвід та українські перспективи Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 154-159.
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Розвиток освіти в Ірландії: стан дослідженості проблеми Теоретичний та науково-методичний часопис «Вища освіта Украіни» (3). с. 122-125. ISSN 2078-1016
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Сучасні тенденції розвитку початкової освіти Ірландії Вісник психології і педагогіки (10).
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Професійна підготовка вчителя: ірландський досвід Психолого-педагогічні засади діяльності вчителя: історія, теорія, практика . с. 182-183.
Ситник, Ольга Іванівна (2012) Неперервна педагогічна освіта у контексті навчання впродовж життя у Великобританії Вісник психології і педагогіки (8).
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Етнореалії з компонентом назв зброї як фрагмент мовної картини світу (на матеріалі лексичних та фразеологічних одиниць німецької мови) Materialy VIII mezinarodni vedecko-prakticka konference “Effektivni nastroje modernich ved (22). с. 94-104.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Теоретичні засади формування лінгвокультурної компетенції у майбутніх вчителів іноземної мови Наукові праці Донецького національного технічного університету, 11 (202). с. 142-145.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Врахування когнітивнітивного аспекту мовних явищ у процесі філологічної підготовки майбутніх вчителів іноземної мови Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір. с. 449-458.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Використання безеквівалентної лексики та національно-маркованих фразеологізмів як засобу формування лінгвокраїнознавчої компетенції студентів (на матеріалі німецької мови) Імідж сучасного педагога, 9 (128). с. 55-58.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Навчання іноземної мови у початковій школі: проблеми чи перспективи? Вісник психології і педагогіки (10).
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Врахування когнітивного аспекту мовних явищ у процесі філологічної підготовки майбутніх вчителів іноземної мови Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (28—29 березня). с. 449-457.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Доцільність поглибленного вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в курсі «Країнознавство Німеччини» студентами-магістрами (спеціальність 7.01010201 – початкова освіта) Молодь і ринок, 2 (85). с. 72-76.
Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2012) Німецький досвід як вдалий приклад підвищення якості педагогічної освіти Вища освіта України (3 ). с. 13-17. ISSN 2078-1016
Сінельник, Ірина Павлівна (2012) Використання культурних асиміляторів як засобу виховання соціокультурної толерантності майбутніх учителів у процесі навчання іноземної мови Вісник психології і педагогіки (8).
Сінельник, Ірина Павлівна (2012) Активізація науково-дослідної діяльності студентів педагогічних спеціальностей засобами інформаційно-комунікаційних технологій Молодь і ринок, 3 (86). с. 113-117.
Сінельник, Ірина Павлівна (2012) Проблема виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи: дискурсивний огляд Вісник психології і педагогіки (10).
Сінельник, Ірина Павлівна (2012) Перевір знання з лексики та граматики Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка.