Елементи, в яких відділ: "Кафедра англійської мови та комунікації" та рік: 2024

K

Kurnylovych, Maryna Olegivna та Gundarieva, V.O. (2024) Прикладний аспект перекладу ідіом (на матеріалі відгуків студентів-перекладачів) Сучасний стан і перспективи лінгвістичних досліджень та проблеми перекладу: Збірник наукових праць, 1 (1). с. 45-47.

M

Moskalets, Olena та Gryshchenko, Olena та Tsapro, Galyna та Tsapro, O. (2024) Academic adaptation of displaced children: a case study of a mixed-aged class in Germany Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1(78)). с. 24-43. ISSN 2412-0774; 1609-8595

S

Shkarban, I. (2024) Розвиток міжкультурної компетентності студентів засобами іноземної мови Language Teaching at Higher Education Institutions at the Modern Stage. Interdisciplinary Connections: Abstracts of the XXVI International Scientific and Practical Conference. (June 6-7, 2024, Kharkiv, Ukraine). с. 103-105.

Б

Бровко, Катерина Андріївна (2024) Сучасні онлайн-сервіси як засіб формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови Актуальнi питання гуманiтарних наук (74 (1)). с. 329-333. ISSN 2308-4855; 2308-4863

Бровко, Катерина Андріївна (2024) ІКТ як каталізатор формування пізнавальної спрямованості студентів університету до вивчення ІМ In: VII Міжнародна науково-практична конференція «Innovatve development of science, technology and education»,, 11-13.04.2024 р,, Ванкувер, Канада.

Бровко, Катерина Андріївна (2024) Лайфхаки іншомовного інформаційно-освітнього простору як запорука ефективності формування пізнавальної спрямованості студентів університету In: IV Міжнародна науково-практична конференція «European Congress of Scientific Achievements», 22-24. 04.2024 року, Барселона, Іспанія.

Бровко, Катерина Андріївна (2024) Вплив онлайн-ресурсу 2books.su на формування пізнавальної спрямованості студентів до вивчення ІМ In: I Всеукраїнська науково-практична конференція «Проблеми ефективності професійної мовної комунікації в умовах інформаційної агресії» (з міжнародною участю), 26.04.2024, НАНГУ України.

Бровко, Катерина Андріївна та Онаць, О.М. та Костенко, Д.В. та Кучерява, Л.В. та Бахов, І.С. (2024) Інтеграція ІКТ для підготовки майбутніх учителів: на прикладі курсу "Практика усного та писемного мовлення: англійська мова" Revista Conrado (20(99)). с. 202-211. ISSN 1990-8644

К

Качур, Ірина Ігорівна (2024) Existentialist Motifs of Alienation and Death in McCarthy's Border Trilogy Baltic Journal of English Language, Literature and Culture (14). с. 51-69. ISSN 2501-0395; 2501-0395

О

Ольшанський, Дмитро Валентинович (2024) Ефективні підходи до навчання англомовної лексики майбутніх журналістів у контексті їх професійної підготовки Acta Paedagogiсa Volynienses (1(24)). с. 99-105. ISSN 2786-4693

Ольшанський, Дмитро Валентинович та Кисельова, Ірина Іллівна та Терещук, Марія Олександрівна (2024) Формування англомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей на основі читання фахової літератури Інноваційна педагогіка (67 (2)). с. 141-146. ISSN 2663-6085

С

Соловей, Людмила Сергіївна та Соловей, М.І. (2024) Підвищення рівня медіа-інформаційної грамотності викладачів університетів засобами неформальної освіти Мережева взаємодія Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України та закладів освіти України і зарубіжжя. с. 160-162.