Елементи, в яких автор: "Кочерга, Олександр Васильович"

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Механізми регулювання чутливості психофізіологічних систем людини Обдаровані діти – скарб нації!: матеріали V Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (Київ, 23–29 жовтня 2024 року). с. 721-729.

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Чутливість процесів регулювання станів людини: психофізіологічний аспект VIII Ґеретівські читання: збірник наукових статей, тез доповідей та інших матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 27 вересня 2024 р.. с. 199-203.

Кочерга, Олександр Васильович та Пазюк, Світлана Андріївна (2023) Чутливість і гармонія дій людини: психофізіологічний аспект In: Пайдея в дзеркалі європоцентричних трансформацій українського культурно-освітнього простору, 16-17 березня 2023 р., Україна.

Кочерга, Олександр Васильович (2023) Стимулювання творчих дій дитини: психофізіологічний аспект Україна на шляху відновлення: завдання науки і освіти в європеїзації держави: матеріали Всеукраїнської міжгалузевої науково-практичної онлайн-конференції, м. Київ, 17–19 травня 2023 р.. с. 525-530.

Кочерга, Олександр Васильович (2022) Чутливість психофізіологічних систем людини: передумова якісної освіти In: І Всеукраїнська науково-практична конференція «Нова українська школа: від теорії до практики», 28 жовтня 2022 року, Чернівці, Україна.

Кочерга, Олександр Васильович (2022) Чутливість психофізіологічних систем і інклюзивність людини в освітньому процесі In: V Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Реалізація в дошкільній та початковій освіті принципів демократії: зваженість, обізнаність, досвід», 15 вересня 2022 року, Київ, Україна.

Матвійчук, Оксана Євгенівна та Кочерга, Олександр Васильович (2022) Модульна варіативна програма «Управління школою в умовах автономії» In: Розвиток закладу загальної середньої освіти в умовах децентралізації: методичний посібник для викладачів інститутів післядипломної педагогічної освіти. Центр інноваційної освіти “Про.Світ”, Україна, Київ, с. 30-35.

Кочерга, Олександр Васильович (2021) Феномен чутливості людини: психофізіологичний аспект ІІ міжнародна науково-практична онлайн-конференція "Обдаровані діти - скарб нації", м.Київ, 18-22 серпня 2021р... с. 286-292.

Кочерга, Олександр Васильович (2021) Рівновага в інклюзивному освітньому просторі: психофізіологічний аспект In: ІV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Якість освіти: зміни заради прогресу», 19 жовтня 2021, Київ, Україна.

Дятленко, Наталія Михайлівна та Гончаренко, Алла Миколаївна та Смольникова, Галина Валентинівна та Сабол, Діана Михайлівна та Кочерга, Олександр Васильович (2021) Alacrity of Preschool Education Teachers to Work with Children in Inclusive Groups International Journal of Criminology and Sociology (10). с. 139-148.

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психологічні чинники в формуванні життєвої компетентності ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.. с. 16-18.

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психофізіологічні аспекти чутливості до сприйняття мови In: ІV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Технології розвитку мовної особистості: освітні трансформації», 22 травня 2020, Київ, Україна.

Кочерга, Олександр Васильович (2020) Психофізіологічні аспекти готовності людини до дії Профорієнтація: стан і перспективи розвитку: збірник матеріалів Х ювілейних Всеукраїнських психолого-педагогічних читань, присвячених пам’яті доктора педагогічних наук, професора Федоришина Бориса Олексійовича. с. 66-69.

Кочерга, Олександр Васильович (2019) Механізми чутливості психофізіологічних систем людини Сучасний рух науки: тези доп. IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 2-3 грудня 2019 року, м. Дніпро (2). с. 161-166. ISSN 2664-4819 (Online)

Кочерга, Олександр Васильович (2019) Психофізіологічний аспект народження партнерства Вихователь-методист дошкільного закладу (2). с. 4-12.

Большакова, Інна Олексіївна та Войцехівський, Михайло Федорович та Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Кочерга, Олександр Васильович та Кравчук, Лариса Володимирівна та Кульбедюк, Анастасія Юріївна та Меленець, Людмила Іванівна та Пазюк, Світлана Андріївна та Сабол, Діана Михайлівна та Смольникова, Галина Валентинівна та Таран, Олена Віталіївна та Харченко, Олена Іванівна та Щекатунова, Ганна Дмитрівна (2019) Я - киянин вид-во "Діса-плюс", Харків. ISBN 978-617-7645-20-6

Кочерга, Олександр Васильович (2019) Молодший шкільний вік Енциклопедія Сучасної України (21). ISSN 966-02-2074-X

Кочерга, Олександр Васильович та Лук'янчук, Лариса Павлівна та Меленець, Людмила Іванівна (2019) Термомозаїка - гра зі строкатої суміші різнокольорових елементів ТОВ "ФРАНКО ПАК", м. Київ. ISBN 978-966-97896-0-0

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Дошкільник у мегаполісі: особливості життя Дошкільне виховання (12). с. 6. ISSN 0321-1401

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Становлення позиції свідомого читача в учнів початкової школи: психофізіологічний аспект (Чутливість до читацької компетентності) Початкова школа (3). с. 11-15. ISSN 0131-5358

Большакова, Інна Олексіївна та Войцехівський, Михайло Федорович та Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Кочерга, Олександр Васильович та Кравчук, Лариса Володимирівна та Кульбедюк, Анастасія Юріївна та Меленець, Людмила Іванівна та Пазюк, Світлана Андріївна та Сабол, Діана Михайлівна та Смольникова, Галина Валентинівна та Таран, Олена Віталіївна та Харченко, Олена Іванівна та Щекатунова, Ганна Дмитрівна (2018) Я-Киянин : регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку Вид-во "Діса-плюс", Харків. ISBN 978-617-7645-20-6

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Психофізіологічні акценти в психолого-педагогічній компетентності педагога In: Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Безперервна освіта педагогічних працівників: новий дизайн у сучасних умовах», 30-31 травня 2018 року, Київ, Україна.

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Психофізіологічні аспекти становлення мовної особистості In: Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Формування мовної особистості в умовах реалізації концепції Нової української школи», 29 травня 2018 року, Київ, Україна.

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Психофізіологічні особливості потенціалу особистості в досягненні професійного успіху Розвиток конкурентоспроможної особистості у межах сучасної освіти: реалії та перспективи: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. с. 21-29.

Кочерга, Олександр Васильович (2018) Розвиток загальної чутливості в учнів початкової школи In: Навчально-виховний комплекс "Потенціал": здоров'язбереження через партнерство. Авторська школа в Україні . Букрек, Київ - Чернівці, Україна, с. 77-83. ISBN 978-966-399-951-7

Кочерга, Олександр Васильович (2017) Психофізіологія чутливості емоційно-почуттєвої сфери учнів початкової школи Початкова школа (12). с. 5-8. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2017) Бар'єри адаптації. Міфи, що ламають крила майбутнього першокласника Початкова освіта (16). с. 4-13.

Кочерга, Олександр Васильович (2017) Чутливість психофізіологічних систем та їх вплив на навчання учнів Початкова школа (3). с. 1-4. ISSN 0131-5358

Мручковська, Ельвіра та Пахом'юк, Ніна та Кочерга, Олександр Васильович (2017) Протидія торгівлі людьми в Україні: навчально-методичний посібник до спецкурсу ВАІТЕ, Київ, Україна.

Мручковська, Ельвіра та Пахом'юк, Ніна та Кочерга, Олександр Васильович та Косьмій, Олена (2017) Протидія торгівлі людьми в Україні: програма спецкурсу для педагогічних працівників навчальних закладів загальної середньої освіти [Навчально-методичні матеріали]

Кочерга, Олександр Васильович (2017) Дошкільник на порозі школи Палітра педагога (3). с. 3-5.

Кочерга, Олександр Васильович та Меленець, Людмила Іванівна та Лук'янчук, Лариса Павлівна та Васильєва, Наталія Ігорівна (2017) «Hama»-мозаїка: програма та методичне забезпечення художньо-продуктивної діяльності дітей дошкільного віку К.: ТОВ "ФРАНКО ПАК".

Сорока, Валентина та Кочерга, Олександр Васильович (2017) Любов - це насамперед захищеність Освіта України (33). с. 10.

Кочерга, Олександр Васильович та Хмелько, Володимир Вікторович (2017) Чутливість сенсорних систем у діях особистості учня Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: збірник наукових праць. Тематичний випуск "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. - Вип. 21. - Кн. 3. - Том ІІІ (77). с. 297-315. ISSN 2308-3778

Кочерга, Олександр Васильович (2016) Чутливість сенсорних систем і активність дій учня Початкова школа (7). с. 1-4. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович та Назарова, Людмила (2016) Як навчання письма впливає на психічне здоров'я учнів початкової школи Початкова школа (2). с. 33-37. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Психофізіологічні чинники інноваційного потенціалу педагога Іноземні мови в школах України (6). с. 17-20.

Войцехівський, Михайло Федорович та Кочерга, Олександр Васильович (2015) Наступність і неперервність у формуванні змісту освіти у контексті її профілізації Післядипломна освіта в Україні (1). с. 35-38.

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Перший клас: синдром радості чи суму? (Психофізіологічний погляд) Початкова освіта (7). с. 4-15.

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Психофізіологічні чинники розвитку інноваційного потенціалу педагога Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція «Інноваційна діяльність педагога в умовах реформування шкільної освіти» 20-23.04.2015 р..

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Психофізіологічі механізми чутливості сприймання інформації учнями початкової школи Іноземні мови в школах України (2). с. 15-18.

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Етапи становлення чутливості людини The unity of science (2). с. 72-75. ISSN 9091-175X

Кочерга, Олександр Васильович (2015) Чутливість у сприйманні навчальної інформації в учнів початкової школи Іноземні мови в школах України (1). с. 15-18.

Кочерга, Олександр Васильович та Назарова, Людмила (2015) Вплив психофізіологічних можливостей учня на результат навчання Початкова школа (3). с. 7-9. ISSN 0131-5358

Митник, Олександр Якович та Кочерга, Олександр Васильович (2015) Операційна компетентність практичного психолога як механізм побудови розвивального освітнього середовища у початковій школі Початкова школа (9). с. 9-13. ISSN 0131-5358

Большакова, Інна Олексіївна та Войцехівський, Михайло Федорович та Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Кочерга, Олександр Васильович та Кравчук, Лариса Володимирівна та Кульбедюк, Анастасія Юріївна та Меленець, Людмила Іванівна та Пазюк, Світлана Андріївна та Сабол, Діана Михайлівна та Смольникова, Галина Валентинівна та Таран, Олена Віталіївна та Харченко, Олена Іванівна та Щекатунова, Ганна Дмитрівна (2015) Я – киянин: регіональна парціальна програма розвитку дітей старшого дошкільного віку Київський університет імені Бориса Грінченка.

Кочерга, Олександр Васильович та Шорохова, Валентина Володимирівна (2015) Використання балансувальної дошки доктора Френка Белгау в навчально-корекційній роботі з учнями 1-4 класів із порушеннями психофізичного розвитку [Навчально-методичні матеріали]

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Психофізіологічні можливості учня початкової школи і результат його навчання Іноземні мови в школах України (5). с. 20-23.

Кочерга Олександр Васильович (2014) Посібник "Психофізіологія дітей 1-3 років" 55900.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Рухова активність і письмо як фактори розвитку чутливості психофізіологічних механізмів учнів (продовження) Методичні діалоги (11-12). с. 25-29.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Рухова активність і письмо як фактори розвитку чутливості психофізіологічних механізмів учнів Методичні діалоги (10). с. 52-55.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Психофізіологічна діяльність мозку дитини під час навчання Іноземні мови в школах України (4). с. 24-29.

Митник, Олександр Якович та Кочерга, Олександр Васильович (2014) Психолого-педагогічні умови розвитку дитячої творчості в навчально-виховному процесі Початкова школа (11). с. 3-6. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Навчання дитини в контексті психофізіологічної діяльності мозку Іноземні мови в школах України (2). с. 10-13.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Професійне самовдосконалення педагога Країна дошкілля (1-3). с. 14-18.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Розвиток загальної чутливості дитини The generation of scientific ideas, the 27th of November, 2014, Geneva (Switzerland) (2). с. 126-132.

Кочерга, Олександр Васильович (2014) Дитяча гра як інструмент підготовки до життя Сучасні п'ятирічні діти: проблеми та особливості розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції, 4 червня 2013 року, м. Київ. с. 46-49.

Кочерга, Олександр Васильович (2013) Розвиток психологічної компетентності вчителя початкової школи Рідна школа (11). с. 52-56.

Кочерга, Олександр Васильович (2013) Психофізіологічні механізми чутливості людини: способи розвитку Innovations in education: ideas, projects, work experience: collected materials of International Distance Scientific and Practical Conference, May 13-15, Budapest 2013. с. 135-141.

Кочерга, Олександр Васильович (2013) Психофізіологічні особливості діяльності учениць початкової школи Іноземні мови в сучасній школі (1). с. 12-17.

Кочерга, Олександр Васильович (2013) Психофізіологічні особливості діяльності учнів початкової школи Іноземні мови в сучасній школі (2). с. 24-28.

Кочерга, Олександр Васильович (2013) Психофізіологічні механізми чутливості дій учнів початкових класів Іноземні мови в сучасній школі (4). с. 22-27.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Сензитивність як психофізіологічний стан людини Педагогічна освіта: теорія і практика (17).

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Сензитивність у становленні творчості дошкільника Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованих дошкільників: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10-11 квітня 2012 року, м. Одеса. с. 69-74.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Сензитивність як психофізіологічний стан людини Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (17). с. 71-74.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Сензитивний стан і професійна компетентність педагога Проектування розвитку та психолого-педагогічного супроводу обдарованої особистості: матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної конференції, 22-23 березня 2012 року, м. Тернопіль - м. Бучач. с. 22-28.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологія мозку дитини: асиметрія півкуль Психофізіологічні аспекти обдарованості: теорія і практика : матеріали наук.-практ. семінару Інституту обдарованої дитини НАПН України, 03 лютого 2012 р, м. Київ. с. 98-104.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Сензитивність як передумова творчості людини Синергетика і освіта: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 15 березня 2012 року, м. Київ. с. 204-210.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологія когнітивно-особистісного забезпечення творчості дошкільника Інтелектуальна, академічна та творча обдарованість: спільне і відмінне: Матеріали круглого столу 20 січня 2012 року, м. Київ. с. 148-154.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психіка дошкільника. Обстежуємо граючись Дошкілля (1). с. 18-20.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Ритми життя дитини Дошкілля (2). с. 6-8.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологічний портрет шестирічного першокласника Іноземні мови в сучасній школі (6). с. 21-25.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Коли дитина готова до школи? Дошкільне виховання (12). с. 4-9. ISSN 0321-1401

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологічні аспекти сенситивного стану учнів початкової школи та творчість Початкова школа (12). с. 6-8. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологія становлення мислення дитини Початкова школа (6). с. 5-8. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологічний розвиток дитини перед школою Початкова школа (1). с. 45-48. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Психофізіологія дітей з особливими потребами Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Світ сну Дошкілля (5). с. 10-11.

Кочерга, Олександр Васильович (2012) Вступ до школи, або психофізіологія дозвілля дошкільника Дошкілля (3). с. 7-9.

Кочерга, Олександр Васильович (2011) Енергопотенціал - природний генератор творчості Освітні коментарі (10-11-). с. 27-37.

Кочерга, Олександр Васильович (2011) Психофізіологія творчості дітей Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1

Кочерга, Олександр Васильович (2011) Де зберігається енергопотенціал людини Дошкілля (1). с. 4-5.

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Безпека у сприйнятті сенсорних образів дитини Дитячий садок (33). с. 6-7.

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологічні умови розвитку творчості у дітей Еліта, обдарованість, людиноцентризм: матеріали міжнародної наукової конференції. с. 161-167.

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психологія дитини до народження і розвиток творчості Стратегія інноваційного розвитку обдарованості в системі проектування виховного процесу. с. 46-54.

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації молодшими школярами Початкова школа (6). с. 5-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологія дозвілля дитини Початкова школа (12). с. 1-3. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологічні особливості сприймання навчальної інформації Початкова школа (4). с. 58-60. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Способи пізнання, якими користуються діти Початкова школа (5). с. 4-6. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Психофізіологія шестирічних першокласників і адаптація до школи Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1

Кочерга, Олександр Васильович (2010) Інноваційні підходи до організації навчального процесу на курсах підвищення кваліфікації педагогів Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (2). с. 71-79. ISSN 2312-5829

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (45). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (44). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (43). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (42). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (41). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (40). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (39). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Такі різні хлопчики й дівчатка Вісник Чорнобиля (28). с. 6.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Дівчатка: які вони? (Психофізіологічні особливості) Початкова школа (7). с. 3-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Хлопчики: які вони? (Психофізіологічні особливості) Початкова школа (6). с. 4-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Психофізіологія дитячої поведінки (шестилітніх першокласників) Початкова школа (5). с. 3-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Психофізіологія учнів початкової школи (Прикладні аспекти) Початкова школа (2). с. 55-59. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Особливості психофізіологічного розвитку молодших школярів (Прикладні аспекти) Початкова школа (3). с. 8-11. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2008) Психофізіологічні основи дій молодших школярів Початкова школа (1). с. 7-11. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2008) Значення курсу «Логіка» у психічному розвитку дитини Початкова школа (7). с. 14-17. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Врахування психофізіологічних особливостей дитини у підготовці педагогів Педагогічний процес: теорія та практика, 4. с. 195-204. ISSN 2078-1687

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Дівчатка: які вони? Психофізіологічні особливості Дошкільне виховання (3). с. 5-8. ISSN 0321-1401

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Хлопчики: які вони? Психофізіологічні особливості Дошкільне виховання (2). с. 5-7. ISSN 0321-1401

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Психофізіологічний розвиток дитини і становлення мислення у віці 6–10 років Початкова школа (7). с. 29-31. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Психофізіологія навчання та здоров’я молодших школярів Початкова школа (11). с. 1-4. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Психофізіологія дітей 6 року життя Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1

Кочерга, Олександр Васильович (2007) Психофізіологія дітей 4-5 років Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1

Кочерга, Олександр Васильович (2006) Психофізіологічні чинники і розвиток дитини у працях С.Ф.Русової Просвітницька діяльність Софії Русової: збірник наукових праць Кам'янець-Подільського державного університету. Серія соціально-педагогічна. Випуск V. Том І. с. 205-210.

Кочерга, Олександр Васильович (2006) Психолого-педагогічні та психофізіологічні проблеми дошкільної і початкової освіти Педагогічний процес: теорія та практика, 5. с. 202-212. ISSN 2078-1687

Кочерга, Олександр Васильович (2006) Психофізіологічні особливості діяльності дівчаток і хлопчиків (Чому дівчатка і хлопчики сприймають світ по-різному) Початкова школа (12). с. 8-12. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2006) Психофізіологія дітей 1-3 років Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 966-8651-59-6

Кочерга, Олександр Васильович (2006) Психофізіологія раннього дитинства Шкільний світ, Київ, Україна. ISBN 966-8651-59-6

Кочерга, Олександр Васильович (2005) Напрями функціонування і розвитку дошкільної та початкової освіти Управління школою (22-24). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2005) Психофізіологічні особливості діяльності мозку дитини (Розподіл функцій між лівою і правою півкулями головного мозку) Початкова школа (5). с. 6-8. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2005) Психофізіологічні особливості діяльності мозку дитини (Розподіл функцій між лівою і правою півкулями головного мозку) Початкова школа (6). с. 10-14. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2005) Психофізіологічні особливості діяльності першокласників Початкова школа (3). с. 5-9. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2004) Фактори психічного здоров’я і творчий розвиток дитини КМПУ імені Б.Д. Грінченка, Київ.

Кочерга, Олександр Васильович (2003) Взаємозв'язок мислення, почуттів та уяви у розвитку критичності людини. PhD thesis, АПН України.

Кочерга, Олександр Васильович (2003) Початок життя – становлення творчості Кобза, Київ, Україна. ISBN 966-8024-31-1

Кочерга, Олександр Васильович та Васильєв, Олексій Олександрович (2002) Вплив першого вчителя Психолог (41). с. 10-13.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Сходинки до творчості Психолог (33). с. 5-11.

Кочерга, Олександр Васильович та Васильєв, Олексій Олександрович (2002) Дезадаптованість Психолог (9). с. 23-27.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Все пізнається в порівнянні Сільська школа України (5). с. 22-24.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Все пізнається в порівнянні (продовження) Сільська школа України (6). с. 11-22.

Кочерга, Олександр Васильович та Васильєв, Олексій Олександрович (2002) Дезадаптивна поведінка дітей Психолог (4). с. 25-27.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Дитячі страхи, неврози, темперамент Освітянські відомості (3). с. 12-20.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Фактори психічного здоров’я і розвиток таланту молодшого школяра Освітянські відомості (2). с. 41-46.

Кочерга, Олександр Васильович (2002) Умови синтезу мислення, почуттів та уяви в навчанні для розвитку критичності людини Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка АПН України. Т. 4, Ч. 4. с. 148-153.

Кочерга, Олександр Васильович (2001) Сходинки до творчості в шість років Сільська школа України (21). с. 11-19.

Кравчук, Лариса Володимирівна та Кочерга, Олександр Васильович (2001) Біографічний словничок-довідничок: від творчості письменника до творчості учня Початкова освіта (22). с. 1-16.

Кочерга, Олександр Васильович (2001) Фактори психічного здоров’я і розвиток таланту молодшого школяра Освітянські відомості. с. 27-35.

Кочерга, Олександр Васильович (2001) Критичне мислення в навчальній діяльності Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка АПН України. Т. 3, Ч. 6. с. 191-196.

Кочерга, Олександр Васильович (2001) Трудове навчання і розвиток творчих здібностей дитини Психолог. с. 6-7.

Кочерга, Олександр Васильович (2001) Критичне мислення – синтез взаємозв’язку психічних процесів Розвиток навичок критичного мислення учнів у контексті розробки стандартів освіти України: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 25-27 січня 2001 року, м. Київ. с. 77-83.

Кочерга, Олександр Васильович (2000) Взаємозв’язок мислення, почуттів, уяви у людини Психологічні стратегії в освітньому просторі: збірник наукових праць (психологічні науки). Випуск І. с. 51-58.

Кочерга, Олександр Васильович (2000) Фактори психічного здоров’я молодших школярів Директор школи. Україна (5). с. 118-122.

Кочерга, Олександр Васильович та Захарійчук, Мар’яна Дмитрівна (1999) Спостереження - шлях до душі дитини Початкова освіта (10). с. 6-7.

Кочерга, Олександр Васильович (1999) Початкова освіта та здібності учня Початкова освіта (9). с. 2.

Кочерга, Олександр Васильович (1999) Шкільне навантаження та здоров'я Початкова освіта (16). с. 3.

Кочерга, Олександр Васильович (1998) Підручник і творчі здібності учнів Новий державний підручник "Біологія людини" (8-9 класи): за і проти. с. 3-5.

Кочерга, Олександр Васильович (1998) Розвиток творчих здібностей дитини Навчальні посібники, Київ. ISBN 966-7301-23-0

Кочерга, Олександр Васильович (1997) Попередження дитячих страхів у процесі початкового навчання Порадник методиста - 97: книга методичних рекомендацій. Ч. 1. с. 100-107.

Кочерга, Олександр Васильович (1997) Розвиток здібностей вчителя в системі післядипломної освіти Післядипломна освіта педагогічних кадрів: Проблеми розвитку: матеріали звітної наукової конференції, 31 жовтня - 1 листопада 1996 року, м. Київ. с. 217-219.

Кочерга, Олександр Васильович (1997) Взаємозв’язок психічних процесів – фундамент гармонії душі Етнонаціональний розвиток в Україні та стан української етнічності в діаспорі: сутність, реалії конфліктності, проблеми та прогнози на порозі ХХІ століття: тези V Міжнародної науково-практичної конференції, 22-25 травня 1997 року, м. Київ - м. Чернівці. с. 222-224.

Кочерга, Олександр Васильович та Роговик, Людмила та Васильєв, Олексій Олександрович (1997) Психічне здоров’я і творчість Початкова школа (10). с. 53-57. ISSN 0131-5358

Васильєв, Олексій Олександрович та Кочерга, Олександр Васильович та Роговик, Людмила (1996) Молодша школа і розвиток творчих здібностей учнів Порадник методиста - 96. с. 146-155.

Роговик, Людмила та Кочерга, Олександр Васильович (1994) Мислення у механізмі таланту дитини Сучасна психологія в ціннісному вимірі: матеріали Третіх Костюківських читань, 20-22 грудня 1994 року. Т. І. с. 311-312.

Кочерга, Олександр Васильович (1994) Шляхи психологізації підготовки вчителя для початкової школи Історія і сучасність педагогічної освіти в Україні: матеріали міжвузівської науково-практичної конференції, присвяченої 120-літтю Глухівського педагогічного інституту і 100-річчю з дня народження його випускника О. Довженка, 25-26 жовтня 1994 року. Ч. 2. с. 9-10.