Елементи, в яких відділ: "Кафедра дошкільної та початкової освіти" та рік: 2024

C

Cохань, І.В. та Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна (2024) Розроблення освітніх програм для стійкого розвитку в поствоєнній Україні: стратегії та виклики Педагогічна академія: наукові записки (7). ISSN 2786-9458

K

Kocherga, Oleksandr та Melenets, Liudmyla I. та Savchenko, Svitlana та Сherpak, Yurii V. та Shcherbyna, Viktoriia та Pazuk, Svitlana (2024) The Influence of the Teacher’s Psycho-Physiological States on the Development of Professional Competencies in the Course of the Military Aggression Journal of Educational and Social Research (14(3)). с. 60-70. ISSN 2239-978X

Kuzmenko, H. та Konovalova, Olha та Sotska, H. та Kovalchuk, Ostap та Melenets, Liudmyla I. та Sytnyk, Iryna (2024) The Effectiveness of using Artificial Intelligence for Building Professional Competencies of Future Specialists in Art Majors in Higher Education Institutions WSEAS Transactions on Information Science and Applications (21). с. 449-465. ISSN 1790-0832

M

Melenets, Liudmyla I. та Goncharenko, Alla та Diatlenko, Nataliia та Ivanenko, Olena та Kulbediuk, Anastasiia Yu. та Sankovska, Iryna (2024) Development of the preschool teachers’ partnership competence Journal of Education and Learning (EduLearn) (18(4)). с. 1527-1535. ISSN 2089-9823, 2302-9277

Melenets, Liudmyla I. та Shcherbyna, Viktoriia M. та Kulbediuk, Anastasiia Y. (2024) Multimodal approach to training of teachers of preschool education institutions: Focus on interests and needs Journal of International Legal Communication (13(2)). с. 98-107. ISSN 2720-1643

T

Tsybulska, Svitlana (2024) Проблема професійного розвитку педагогів в умовах освітніх змін: історико-педагогічний контекст Вісник науки та освіти (10(28)). с. 1291-1306. ISSN 2786-6165

І

Іванчук, М.Г. та Третяк, Ольга Петрівна (2024) Дослідницький аналіз лідерства у процесі партнерської взаємодії освітян Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка., 73 (2). 297 -304. ISSN 2308-4855

В

Вишнівська, Наталія Володимирівна та Журба, К. та Меленець, Людмила Іванівна та Третяк, Ольга Петрівна та Смольникова, Галина Валентинівна та Федорова, Ю. та Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Variability of the understanding of the phenomenon of "happiness" in scientific works and student experience AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research, XL (14(01)). с. 16-20. ISSN 1804-7890; 2464-6733

Г

Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна (2024) Як зробити навчання дошкільників цікавим та розвивальним: педагогічні родзинки [Навчально-методичні матеріали]

Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Полякова, Олена Василівна (2024) Інтеграція цифрових технологій у навчальний процес в закладі вищої освіти: виклики та практичні аспекти «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (4(38)). с. 155-167. ISSN 2786-4952

Д

Дика, Наталія Михайлівна та Третяк, Ольга Петрівна та Якунін, Ярослав Юрійович та Шопіна, Марина Олександрівна та Горобець, Світлана Іванівна та Розінкевич, Наталія Василівна (2024) The role of interactive platforms in enhancing self-motivation during distance postgraduate studies Eduweb-revista de tecnologia de informacion y comunicacion en educacion (v.18№2). с. 50-62. ISSN 1856-7576

К

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Механізми регулювання чутливості психофізіологічних систем людини Обдаровані діти – скарб нації!: матеріали V Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (Київ, 23–29 жовтня 2024 року). с. 721-729.

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Чутливість процесів регулювання станів людини: психофізіологічний аспект VIII Ґеретівські читання: збірник наукових статей, тез доповідей та інших матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 27 вересня 2024 р.. с. 199-203.

Кушнірчук, О.О. та Дніпровська, Т.В. та Гончаренко, Алла Миколаївна (2024) Інноваційні підходи до формування компетентності учителя: досвід різних країн та перспективи впровадження Futurity Publishins. с. 20-25.

Л

Лопатинська, Наталія Анатоліївна та Бочко, М.В. та Придатко, М.А. (2024) Дослідження проявів моторних дисфункцій у дітей раннього та старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами Актуальні питання у сучасній науці (4(22)). с. 989-1002. ISSN 2786-6300

Лопатинська, Наталія Анатоліївна та Невечеря, Наталія Василівна (2024) Особливості формування інтонаційної виразності мовлення у дітей дошкільного віку з дизартрією засобами логоспівок Proceedings of IV International Scientific and Practical Conference Boston, USA. с. 405-409. ISSN ISBN 978-1-73981-122-8

Лопатинська, Наталія Анатоліївна та Фоменко, Віолетта Сергіївна (2024) Профілактика дисграфії у дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти. ISSN УДК 378.091.12:364-43]:37.043.2-056.2/.3 С 69

Лопатинська, Наталія Анатоліївна та Хомик, Тетяна Василівна та Косянчук, Анна Дмитрівна (2024) Нейростимуляційні технології у корекційно-розвитковій діяльності з дітьми раннього та дошкільного віку з моторними дисфункціями Колективна (три і більше авторів). Development trends in special and inclusive education in the context of the European dimension: theory and practice : Scientific monograph. Baltija Publishing, Latvia, Riga, Latvia.

М

Меленець, Людмила Іванівна (2024) У новий навчальний рік з новим Законом «Про дошкільну освіту» In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 102-108. ISBN 978-617-658-123-9

П

Полякова, Олена Василівна (2024) Методичні поради педагогам початкової школи щодо формувального оцінювання In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 116-120.

С

Санковська, Ірина Мечиславівна (2024) Формування в учнів початкової школи навичок раціонального використання енергії Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану (V). с. 158-171.

Т

Третяк, Ольга Петрівна (2024) Роль лідера у партнерській взаємодії для педагогічних працівників Modern engineering and innovative technologies, 31 (4). с. 48-56. ISSN 2567-5273

Третяк, Ольга Петрівна (2024) Удосконалення інфо-, медіаграмотності вчителя початкової школи In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 120-124. ISBN 978-617-658-123-9

Третяк, Ольга Петрівна та Лічманенко, Х.О. (2024) Сприймання інструментів штучного інтелекту учителями початкової школи Modern engineering and innovative technologies, 32 (3). с. 93-102. ISSN 2567-5273

Ц

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Чинники становлення і розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні (70–80-ті рр. ХХ ст.) Молодь і ринок (5(225)). с. 155-164. ISSN 2617-0825

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Психосоціальна підтримка молодших школярів на початку навчального року: ідеї та поради [Навчально-методичні матеріали]

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Педагогічний супровід учителів у системі післядипломної освіти щодо подолання освітніх втрат Наукові інновації та передові технології (4(32)). с. 1207-1220. ISSN 2786-5274

Ч

Черпак, Юрій Васильович (2024) Інноваційний контекст роботи вчителя фізичної культури: виклики часу In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 172-176. ISBN 978-617-658-123-9

Черпак, Юрій Васильович (2024) Історичний досвід – сьогоденню: посібник з вольової гімнастики Олександра Анохіна (1882‒1920) Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (215). с. 285-294. ISSN 2415–7988, 2521–1919

Ш

Шопіна, Марина Олександрівна (2024) Як організувати індивідуальну роботу дошкільника з особливими освітніми потребами [Навчально-методичні матеріали]

Щ

Щербина, Вікторія Миколаївна (2024) Забезпечення вчителями початкових класів якості освітньої діяльності в умовах воєнного стану в Україні In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, с. 125-127. ISBN 978-617-658-123-9