Items where Division is "Кафедра дошкільної та початкової освіти" and Year is 2024

C

Cохань, І.В. and Гончаренко, Алла Миколаївна and Дятленко, Наталія Михайлівна (2024) Development of educational programs for sustainable development in post-war Ukraine: strategies and challenges Педагогічна академія: наукові записки (7). ISSN 2786-9458

K

Kocherga, Oleksandr and Melenets, Liudmyla I. and Savchenko, Svitlana V. and Cherpak, Yurii V. and Shcherbyna, Viktoriia and Pazuk, Svitlana (2024) The Influence of the Teacher’s Psycho-Physiological States on the Development of Professional Competencies in the Course of the Military Aggression Journal of Educational and Social Research (14(3)). pp. 60-70. ISSN 2239-978X

Kuzmenko, H. and Konovalova, Olha and Sotska, H. and Kovalchuk, Ostap and Melenets, Liudmyla I. and Sytnyk, Iryna (2024) The Effectiveness of using Artificial Intelligence for Building Professional Competencies of Future Specialists in Art Majors in Higher Education Institutions WSEAS Transactions on Information Science and Applications (21). pp. 449-465. ISSN 1790-0832

M

Melenets, Liudmyla I. and Goncharenko, Alla and Diatlenko, Nataliia and Ivanenko, Olena and Kulbediuk, Anastasiia Yu. and Sankovska, Iryna (2024) Development of the preschool teachers’ partnership competence Journal of Education and Learning (EduLearn) (18(4)). pp. 1527-1535. ISSN 2089-9823, 2302-9277

Melenets, Liudmyla I. and Matviichuk, Oksana and Petroshchuk, Nataliia and Savchenko, Svitlana V. and Cherpak, Yurii V. and Poliakova, Olena V. (2024) Networking initiatives as a means of promoting the development of teachers’ civic competence Educação & Formação (9). pp. 1-16. ISSN 2448-3583

Melenets, Liudmyla I. and Shcherbyna, Viktoriia M. and Kulbediuk, Anastasiia Y. (2024) Multimodal approach to training of teachers of preschool education institutions: Focus on interests and needs Journal of International Legal Communication (13(2)). pp. 98-107. ISSN 2720-1643

T

Tsybulska, Svitlana (2024) The development of postgraduate teacher education in sovereign Ukraine as a scientific problem Академічні студії. pp. 137-147. ISSN 2786-4766

Tsybulska, Svitlana (2024) The problem of professional development of teachers in the context of educational changes: historical and pedagogical context Вісник науки та освіти (10(28)). pp. 1291-1306. ISSN 2786-6165

Є

Єжижанська, Тетяна Сергіївна (2024) Бренд-комунікація українських книжкових видавництв Одноосібна. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ.

І

Іванчук, М.Г. and Третяк, Ольга Петрівна (2024) Research analysis of leadership in the process of educational partnership Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка., 73 (2). 297 -304. ISSN 2308-4855

В

Вишнівська, Наталія Володимирівна and Журба, К. and Меленець, Людмила Іванівна and Третяк, Ольга Петрівна and Смольникова, Галина Валентинівна and Федорова, Ю. and Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Variability of the understanding of the phenomenon of "happiness" in scientific works and student experience AD ALTA. Journal of Interdisciplinary Research, XL (14(01)). pp. 16-20. ISSN 1804-7890; 2464-6733

Г

Гончаренко, Алла Миколаївна and Дятленко, Наталія Михайлівна (2024) How to make learning interesting for preschoolers and developmental: pedagogical highlights [Teaching Resource]

Гончаренко, Алла Миколаївна and Дятленко, Наталія Михайлівна and Полякова, Олена Василівна (2024) Integration of digital technologies into the educational process in an institution of higher education: challenges and practical aspects «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (4(38)). pp. 155-167. ISSN 2786-4952

Д

Дика, Наталія Михайлівна and Третяк, Ольга Петрівна and Якунін, Ярослав Юрійович and Шопіна, Марина Олександрівна and Горобець, Світлана Іванівна and Розінкевич, Наталія Василівна (2024) The role of interactive platforms in enhancing self-motivation during distance postgraduate studies Eduweb-revista de tecnologia de informacion y comunicacion en educacion (v.18№2). pp. 50-62. ISSN 1856-7576

К

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Sensitivity of processes of regulation of human states: psychophysiological aspect VIII Ґеретівські читання: збірник наукових статей, тез доповідей та інших матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції, 27 вересня 2024 р.. pp. 199-203.

Кочерга, Олександр Васильович (2024) Mechanisms of Sensory Regulation in Human Psychophysiological Systems Обдаровані діти – скарб нації!: матеріали V Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (Київ, 23–29 жовтня 2024 року). pp. 721-729.

Кушнірчук, О.О. and Дніпровська, Т.В. and Гончаренко, Алла Миколаївна (2024) Innovative Approaches to Developing Teachers' Competencies: Experiences from Different Countries and Prospects for Implementation Futurity Publishins. pp. 20-25.

Л

Лопатинська, Наталія Анатоліївна and Бочко, М.В. and Придатко, М.А. (2024) Study of motor dysfunction manifestations in children of early and older preschool age with speech disabilities Актуальні питання у сучасній науці (4(22)). pp. 989-1002. ISSN 2786-6300

Лопатинська, Наталія Анатоліївна and Коломієць, Є.М. (2024) Development of monological speech in children of senior preschool age with speech difficulties using digital technologies Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови (25). pp. 141-155. ISSN 2708-0919; 2313-4011

Лопатинська, Наталія Анатоліївна and Невечеря, Наталія Василівна (2024) Peculiarities of the formation of intonational expressiveness of speech in preschool children with dysarthria by means of logosongs Proceedings of IV International Scientific and Practical Conference Boston, USA. pp. 405-409. ISSN ISBN 978-1-73981-122-8

Лопатинська, Наталія Анатоліївна and Фоменко, Віолетта Сергіївна (2024) Prevention of dysgraphia in primary school children with special educational needs Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти. ISSN УДК 378.091.12:364-43]:37.043.2-056.2/.3 С 69

Лопатинська, Наталія Анатоліївна and Хомик, Тетяна Василівна and Косянчук, Анна Дмитрівна (2024) Neurostimulation Technologies in the corrective and developmental activities of children of early and preschool age with motor dysfunctions Колективна (три і більше авторів). Development trends in special and inclusive education in the context of the European dimension: theory and practice : Scientific monograph. Baltija Publishing, Latvia, Riga, Latvia.

М

Меленець, Людмила Іванівна (2024) Into the new school year with the new Law "On Preschool Education" In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, pp. 102-108. ISBN 978-617-658-123-9

Меленець, Людмила Іванівна and Шопіна, Марина Олександрівна (2024) Bibliotherapy for children and adults: history, tools, functions, types, expected results Національний музей літератури України: пошуки, дослідження, перспективи. - Щорічник (18). pp. 142-147.

П

Полякова, Олена Василівна (2024) Methodical advice to primary school teachers regarding formative assessment In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, pp. 116-120.

С

Санковська, Ірина Мечиславівна (2024) Formation of the skills of rational use of energy in primary school students Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану (V). pp. 158-171.

Санковська, Ірина Мечиславівна and Меленець, Людмила Іванівна and Гончаренко, Алла Миколаївна and Дятленко, Наталія Михайлівна and Іваненко, Олена Анатоліївна and Кульбедюк, Анастасія Юріївна (2024) Development of the preschool teachers’ partnership competence Journal of Education and Learning (EduLearn), 4 (18). pp. 1527-1535. ISSN 2089-9823

Т

Третяк, Ольга Петрівна (2024) The role of a leader in partnership for teachers Modern engineering and innovative technologies, 31 (4). pp. 48-56. ISSN 2567-5273

Третяк, Ольга Петрівна (2024) Improving information and media literacy of primary school teachers In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, pp. 120-124. ISBN 978-617-658-123-9

Третяк, Ольга Петрівна and Лічманенко, Х.О. (2024) Primary school teachers` perception of artificial intelligence tools Modern engineering and innovative technologies, 32 (3). pp. 93-102. ISSN 2567-5273

Ц

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Psychosocial support for younger students at the beginning of the school year: ideas and tips [Teaching Resource]

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Factors of the establishment and development of postgraduate teaching education in Ukraine (1970–1980s) Молодь і ринок (5(225)). pp. 155-164. ISSN 2617-0825

Цибульська, Світлана Михайлівна (2024) Pedagogical support of teachers in the post-graduate education system regarding overcoming educational losses Наукові інновації та передові технології (4(32)). pp. 1207-1220. ISSN 2786-5274

Ч

Черпак, Юрій Васильович (2024) Innovative context of physical education teacher's work: challenges of time In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, pp. 172-176. ISBN 978-617-658-123-9

Черпак, Юрій Васильович (2024) Historical experience - for the present: a guide to volitional gymnastics by Oleksandr Anokhin (1882‒1920) Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (215). pp. 285-294. ISSN 2415–7988, 2521–1919

Ш

Шопіна, Марина Олександрівна (2024) How to organize the individual work of a preschooler with special educational needs [Teaching Resource]

Щ

Щербина, Вікторія Миколаївна (2024) Ensuring the quality of educational activities by primary school teachers in the conditions of martial law in Ukraine In: Організація освітньої діяльності в закладах освіти Києва в умовах воєнного стану. Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ, pp. 125-127. ISBN 978-617-658-123-9

Щербина, Вікторія Миколаївна (2024) Школа як майданчик формування успішної людини в умовах швидкоплинних змін In: VІ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ВІДКРИТИЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНИЙ ОНЛАЙН-ФОРУМ «ІННОВАЦІЙНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ В СУЧАСНІЙ ОСВІТІ: ВИКЛИКИ, РЕАЛІЇ, СТРАТЕГІЇ», 12 листопада 2024 року, онлайн-форум.