Елементи, в яких відділ: "Кафедра дошкільної освіти" та рік: 2024

Стаття

Miyer, Tetiana I. та Palamar, B.P. та Palamar, Svitlana P. та Kotenko, Olha V. та Bondarenko, Hennadii L. та Polovina, Olena A. та Rudenko, Nina M. (2024) Trauma-informed training as a means of stabilizing the negative impact of stressful and destructive factors of war on the inner world of future specialists Wiadomości Lekarskie Medical Advances (77(5)). с. 965-970. ISSN 0043-5147; 2719-342X

Nezhyva, Liudmyla L. та Palamar, Svitlana P. та Kotenko, Olha V. та Nazarenko, L.A. та Naumenko, Maryna S. (2024) Application of augmented reality in the linguistic andliterary education of primary school students CTE Workshop Proceedings (11). с. 398-410. ISSN 2833-5473

Ponomarenko, T.O. та Naumenko, M.S. (2024) Project activities in preschool education institutions: health promotion issues SWorldJournal (25(3)). с. 3-7. ISSN 2663-5712

Вертугіна, Валентина Миколаївна та Кичук, Я.В. та Халло, О. та Рудюк, Т.В. та Галаєвська, Л.В. та Воробець, О. (2024) Formation of reflective competence of future specialists in the educational process in higher education institutions AD ALTA: Journal Of Interdisciplinary Research (14(01)). с. 203-208. ISSN 1804-7890

Волинець, Юлія Олександрівна та Стаднік, Н. та Панченко, Т. (2024) Особливості педагогічного супроводу дітей раннього віку з конструктивної діяльності Актуальні питання гуманітарних наук, 1 (71). с. 289-294. ISSN 2308-4855; 2308-4863

Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2024) Діалогові технології в освітній взаємодії з дітьми раннього і дошкільного віку Трансформація освіти в контексті процесів глобалізації: матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції. с. 56-60.

Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна (2024) Зміст і структура підготовки майбутніх вихователів до формування комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (41(1)). с. 65-70. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Коваленко, Олена Володимирівна та Кобилянська, О.В. (2024) Завдання, принципи та форми методичного супроводу самоосвіти педагогів в процесі атестації Молодий вчений. (2(126)). с. 22-29. ISSN 2304-5809

Коваленко, Олена Володимирівна та Михнюк, А.В. (2024) Теоретичний аналіз проблеми формування дослідницької компетентності дітей третього року життя Інноваційна педагогіка (68). с. 217-223. ISSN 2663-6085; 2663-6093

Козак, Людмила Василівна (2024) Інноваційна діяльність як складова професійної підготовки магістра з дошкільної освіти «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (5(39)). с. 268-280. ISSN 2786-4952

Козак, Людмила Василівна та Popovych, M. та Ivanova, V. та Гаращенко, Лариса Василівна та Teslenko, S. (2024) Teaching professional competence in preschool education Amazonia Investiga, 13 (73). с. 114-127. ISSN 2322-6307

Кондратець, Інна Вікторівна та Науменко, Марина Сергіївна (2024) Психолого-педагогічний супровід майбутніх вихователів у плануванні та організації літературних проєктів з дітьми дошкільного віку Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина») (3 (37)). с. 329-342. ISSN 2786-4952

Новоселецька, Ірина Едуардівна (2024) Вплив творів музичного мистецтва на емоційний стан дітей старшого дошкільного віку: український досвід в умовах воєнного стану Перспективи та інновації науки (4(38)). с. 477-489. ISSN 2786-4952

Новоселецька, Ірина Едуардівна (2024) Соціально-педагогічна підтримка батьків та дітей раннього віку в умовах війни Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила, перспективи. с. 212-214. ISSN 978-966-397-386-9

Паламар, Світлана Павлівна та Науменко, Марина Сергіївна (2024) Штучний інтелект в освіті: використання без порушення принципів академічної чесності Освітологічний дискурс, 1 (44). с. 68-83. ISSN 2312-5829

Половіна, Олена Анатоліївна та Новоселецька, Ірина Едуардівна (2024) Готовність вихователів дітей раннього й дошкільного віку до створення кластерів артспілкувань Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1(78)). с. 74-87. ISSN 1609-8595; 2412-0774

Половіна, Олена Анатоліївна та Стаднійчук, Марія Анатоліївна (2024) Особливості художньо-педагогічного спілкування як засобу розвитку творчих здібностей дітей третього року життя Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка (41(1)). с. 46-51. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Пономаренко, Тетяна Олександрівна та Кузіна, Оксана Тадеївна (2024) Експериментально-педагогічна діяльність з формування пізнавальної активності у дітей шостого року життя засобами медіа Перспективи та інновації науки (3 (37)). с. 522-533. ISSN 2786-4952

Пономаренко, Тетяна Олександрівна та Кузіна, Оксана Тадеївна (2024) Формування пізнавальної активності у дітей шостого року життя засобами медіа в умовах закладу дошкільної освіти The XI International Scientific and Practical Conference "Quality management in education and industry: experience, problems and prospects". с. 222-228. ISSN 9-789-40372-372-3

Шинкар, Тетяна Юріївна (2024) Теоретичні основи здійснення педагогічного супроводу адаптації дітей раннього віку до умов ЗДО Débats scientifiques et orientations prospectives du développement scientifique (7). с. 242-246.

Монографія

Kovalenko, O.V. та Holota, N.M. та Karnaukhova, A.V. (2024) Preparation of educators for sensory-cognitive support of children in the third year of life: achievements and perspectives Колективна (три і більше авторів). Education, philology, literature: the main factors in the development of the outlook of a child and an adult: collective monograph Boston: Primedia eLaunch, Іnternational Science Group..

Polovina, Olena та Solomnikova, Kateryna (2024) Neurobiological basis of music and rhythm in children early age Колективна (три і більше авторів). Methods of teaching young people, development of speech functions and general knowledge of the world: collective monograph. Primedia eLaunch, USA, Іnternational Science Group.

Волинець, Юлія Олександрівна та Стаднік, Н.В. (2024) Особливості формування комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку в конструктивній діяльності Колективна (три і більше авторів). Traditions and new scientific strategies in the context of global transformation of society : Scientific monograph. Baltija Publishing, Latvia, Riga, Latvia.

Новоселецька, Ірина Едуардівна (2024) Роль мистецтва у розвитку емпатійності дітей дошкільного віку: український досвід в умовах воєнного стану Колективна (три і більше авторів). The importance of pedagogy and psychology in the modern world : Scientific monograph. "Baltija Publishing"; Riga, Latvia;, Riga, Latvia;.

Пономаренко, Тетяна Олександрівна та Кузіна, Оксана Тадеївна (2024) Середовищна модель організації життєдіяльності дітей шостого року життя як умова ефективного формування їх пізнавальонї активності Колективна (три і більше авторів). Modern aspects of science: 43-th volume of the international collective monograph. Publishing Group „ Vědecká perspektiva“, Česká republika, Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o.

Пономаренко, Тетяна Олександрівна та Шинкар, Тетяна Юріївна (2024) Становлення готовності майбутніх вихователів до формування соціально-громадянської компетентності дітей раннього та дошкільного віку Колективна (три і більше авторів). International Economic Institute s.r.o. та Видавнича група «Наукова перспектива», Česká republika, Česká republika.