Елементи, в яких відділ: "Кафедра іноземних мов та методик навчання" та рік: 2023

M

Miyer, Tetiana та Klim-Klimaszewska, A. та Palamar, Svitlana та Kotenko, Olga та Bondarenko, Hennadii та Nezhyva, Liudmyla та Savchenko, Yuriy (2023) Causes of anxiety during play as a factor of negative impact on the health of preschool and school children Wiadomości Lekarskie Medical Advances, 6 (LXXVI). с. 1413-1421. ISSN 0043-5147

P

Palamar, Svitlana та Holota, Natalya та Nezhyva, Liudmyla та Brovko, Kateryna та Naumenko, Maryna (2023) The Value Aspect of Student Youth Perception of Space and Time Categories Proceedings of the 4th International Conference on History, Theory and Methodology of Learning (ICHTML 2023). с. 21-30.

T

Terletska, Liubov та Sydorenko, Nataliia та Denysenko, Veronika та Grytsenko, Iryna та Borysenko, Nataliia (2023) Methodological foundations for the formation of professional qualities in primary school teachers EDUWEB-REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION (17). с. 116-125. ISSN 1856-7576

Б

Бровко, Катерина Андріївна (2023) Теоретико-практичні засади утворення англійського мережевого сленгу Актуальнi питання гуманiтарних наук (65). с. 128-133. ISSN 2308-4855

Бровко, Катерина Андріївна та Дурдас, А.П. та Сопова, Дана Олегівна (2023) Вивчення ідіоматики англійської мови засобом ІКТ як детермінанта розвитку креативності та пізнавального інтересу студентів Pedagogical Sciences: Theory and Practice (2(46)). с. 17-23. ISSN 2786-5622; 2786-5630

Бровко, Катерина Андріївна та Дурдас, Алла Петрівна та Сопова, Дана Олегівна (2023) Етичні домінанти англійських мережевих сленгових неологізмів в розвитку креативності майбутніх соціальних педагогів на заняттях з іноземної мови Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова (91). с. 33-37. ISSN 2311-5491; 2664-353

Г

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Важливість позакласної роботи у навчанні англійської як іноземної мови учнів початкової школи II Міжнародна наукова конференція «Наукові відкриття та фундаментальні наукові дослідження: світовий досвід». с. 164-165.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Розмовний клуб як ефективний спосіб неформального вивчення англійської мови в шкільній освіті та освіті дорослих Швейцарія.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Сучасні підходи до організації позакласної виховної роботи у закладах загальної середньої освіти IV International Scientific and Theoretical Conference «Current issues of science, prospects and challenges». с. 150-151.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Психолого-педагогічні передумови використання проєктної технології для формування іншомовної комунікативної компетентності в учнів 5-9 класів I Міжнародна наукова конференція «Актуальні питання розвитку галузей науки». с. 169-170.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Формування іншомовної комунікативної компетентності учнів засобом проєктної технології 5th ISPC «Scientific Paradigm in the Context of Technologies and Society Development». с. 156-158.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Тенденції розвитку неформальної іншомовної освіти студентів педагогічних спеціальностей в Україні та країнах ЄС Інноваційна педагогіка (58). с. 114-118. ISSN 2663-6085

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Освітологічний вимір концепту «травма-інформоване навчання» у системі професійної підготовки вчителів початкових класів Перспективи та інновації науки, 8 (26). с. 65-78. ISSN 2786-4952

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Elementary School Teacher Training for Digital Citizenship in the English Language Classroom Колективна (три і більше авторів). Digital Ethics and Digital Citizenship. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Developing Digital Collaboration Skills of Elementary School Pre-Service Teachers of English Using Bloom’s Taxonomy Колективна (три і більше авторів). Innovations in Digital Instruction Through Virtual Environments: monograpfia. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Реалізація принципів травма-інформованого середовища на уроках англійської мови у початкових класах: метааналіз зарубіжних практик Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка (39(1)). с. 80-86. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Enhancing Elementary Classroom Learning Experiences With Mobile Learning: Implications for Practice Колективна (три і більше авторів). Impactful Classroom Experiences in Elementary Schools: Practices and Policies. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Тенденції підготовки вчителів до впровадження травма-інформованого навчання: досвід розвинених країн Освітологія, 12 (12). с. 42-54. ISSN 2412-124X

Головатенко, Тетяна Юріївна та Котенко, Ольга Володимирівна (2023) Regional tendencies of primary school teacher training in the Benelux countries Колективна (три і більше авторів). Pedagogical and Research Perspectives on Language Education: monograph. Nova Science Publishers, США, США.

К

Котенко, Ольга Володимирівна та Кошарна, Наталія Володимирівна та Чепурна, М.В. та Требик, О. та Бахов, І.С. (2023) Linguistic and Stylistic Features of English Public Speeches World Journal of English Language, 13 (4). с. 56-60. ISSN 1925-0703

Кошарна, Наталія Володимирівна та Вертугіна, Валентина Миколаївна та Дем'яненко, Валентина Іванівна (2023) ОП. 03 Виробнича (з відривом) (ДФН) ОП. 03 Виробнича практика (ЗФН) [Навчально-методичні матеріали]

Кошарна, Наталія Володимирівна та Пападопулос, І. (2023) Навчання мови білінгвальних учнів засобом книжок-картинок: багатовимірне дослідження у Греції Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 1 (39). с. 33-39. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Застосування технології HyFlex у навчанні іноземних мов студентів педагогічних спеціальностей у контексті сучасних викликів Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (15). с. 62-72.

Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Ситник, Ольга Іванівна та Руднік, Юлія Вікторівна та Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Адаптивна система навчання іноземної мови студентів педагогічних спеціальностей: європейський досвід Multidisciplinary Science Journal (5). ISSN 2675-1240

Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Соломаха, Анжеліка Вікторівна та Ситник, Ольга Іванівна та Лобода, Ольга Володимирівна (2023) Цифрові та мультимедійні технології у викладанні іноземних мов студентам педагогічних спеціальностей Колективна (три і більше авторів). я: Pedagogical and Research Perspectives on Language Education: monograph. Nova Science Publishers, США, США.

Л

Лебедєва, Н. та Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Руднік, Юлія Вікторівна та Терлецька, Любов, Миколаївна (2023) Corpus linguistics in building professional communicative competencies of graduates of higher educational institutions Brazilian English Language Teaching Journal, 1 (14).

Левун, Галина Григорівна та Костик, Євгенія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна (2023) Застосування методу Task based learning у навчанні англійської мови студентів немовних спеціальностей Наукові інновації та передові технології (6(20)). с. 480-486. ISSN 2786-5274

Лобода, Ольга Володимирівна та Чаплінська, Наталія Олегівна та Дзевицька, Л.С. (2023) Підвищення рівня мотивації до навчання у закладах вищої освіти Вісник науки та освіти (5(11)). с. 451-461. ISSN 2786-6165

М

Мосьпан, Наталя Вікторівна (2023) Digitalisation of writing in higher education: the COVID-19 pandemic impact Journal of University Teaching & Learning Practice, 20 (2). с. 1-24.

П

Паламар, Світлана Павлівна та Іванюк, Ганна Іванівна та Нежива, Людмила Львівна та Музика, Олена Оксентівна та Котенко, Ольга Володимирівна та Кошарна, Наталія Володимирівна та Головатенко, Тетяна Юріївна та Венгловська, Олена Анатоліївна та Куземко, Леся Валентинівна та Мієр, Тетяна Іванівна та Антипін, Євген Борисович та Ліннік, Олена Олегівна та Романенко, Людмила Віталіївна та Руденко, Ніна Миколаївна та Романенко, Катерина Анатоліївна та Шкуренко, Олександра Вікторівна та Петрик, Лада Вікторівна та Ситник, Ольга Іванівна та Гаращенко, Лариса Василівна та Бондаренко, Геннадій Леонідович та Вишнівська, Наталія Володимирівна та Голота, Наталія Миколаївна та Карнаухова, Антоніна Валеріївна та Дем'яненко, Валентина Іванівна та Терлецька, Любов, Миколаївна та Половіна, Олена Анатоліївна та Кондратець, Інна Вікторівна та Бєлєнька, Ганна Володимирівна та Волинець, Катерина Іванівна (2023) Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Колективна (три і більше авторів). Київський університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ.

Паламар, Світлана Павлівна та Бровко, Катерина Андріївна та Semerikov, Serhiy O. (2023) Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement Information Technology and Implementation (IT&I-2023), November 20-21, 2023, Kyiv, Ukraine. с. 69-81.

Паламар, Світлана Павлівна та Нежива, Людмила Львівна та Бровко, Катерина Андріївна та Бодненко, Дмитро Миколайович (2023) Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers ICTERI 2023: Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications (1980). с. 336-347. ISSN 1865-0937

Петрик, Лада Вікторівна (2023) Педагогічні умови ефективного інтерактивного навчального середовища у процесі іншомовної підготовки майбутніх учителів початкової школи XIX International Scientific and Practical Conference «Innovative approaches to solving scientific problems». с. 212-213.

Петрик, Лада Вікторівна та Коваль, Л.О. та Пахомова, Т.О. (2023) Подолання ефекту плато у вивченні іноземних мов студентами ЗВО Вісник науки та освіти (7(13)). с. 541-555. ISSN 2786-6165

Петрик, Лада Вікторівна та Кошарна, Наталія Володимирівна (2023) Модель SAMR як підхід до вибору технологій в умовах HyFlex навчання V International Scientific and Theoretical Conference «Theory and practice of modern science». с. 128-129.

Р

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Застосування додатку Metaverse studio як інноваційної технології доповненої реальності у викладанні іноземних мов Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (14). с. 40-49. ISSN 2414-0325

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Застосування технологій доповненої та віртуальної реальності у викладанні іноземних мов Наукове електронне видання «Освітологічний дискурс» (1(40)). с. 165-183.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Специфіка застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов In: XIX Міжнародна науково-практична конференція "Innovative approaches to solving scientific problems", травень 16–19, 2023, Токіо, Японія.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Діджиталізація традиційних технологій у навчанні іноземних мов In: IV Міжнародна науково-теоретична конференція "Features of the development of modern science in the pandemic’s era", травень 19, 2023, Берлін, Німеччина.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Дидактичний потенціал застосування додатку доповненої реальності Metaverse Studio у навчанні іноземних мов In: V International Scientific and Theoretical Conference "Theory and Practice of Modern Science", травень 12, 2023, Республіка Польща.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Підготовка студентів спеціальності 012 «Дошкільна освіта» до застосування технологій доповненої реальності у навчанні іноземних мов In: V Міжнародна науково-практична конференція "Science of post-industrial society: globalization and transformation processes", травень 12, 2023, Вінниця.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Інтеграція імерсивних технологій у навчання іноземних мов In: I Міжнародна наукова конференція "Актуальні питання розвитку галузей науки", травень 12, 2023, Чернігів.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Специфіка підготовки майбутніх педагогів до навчання іноземних мов із застосуванням імерсивних технологій Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка Pedagogical Education: Theory and Practice. Psychology. Pedagogy (39(1)). с. 40-44. ISSN 2311-2409, 2412-2009

Т

Терлецька, Любов Миколаївна та Яциняк, О. (2023) Дистанційне навчання: переваги та недоліки використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов Актуальні питання гуманітарних наук (63). с. 323-328. ISSN 2308-4855; 2308-4863

Терлецька, Любов, Миколаївна та Оверчук, О.В. та Лещенко, А.В. (2023) Етичні аспекти навчання іноземної мови: дослідження моральних інтересів здобувачів вищої освіти Академічні візії (25). с. 1-15. ISSN 2786-586X

Ц

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Особливості діяльності центрів академічного успіху в університетах США Освітологічний дискурс (2(41)). с. 307-324. ISSN 2312-5829

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Дослідження діяльності центрів академічного успіху (academic success centers) в університетах США: базові поняття Актуальні питання гуманітарних наук, 2 (67). с. 372-379. ISSN 2308-4855; 2308-4863;

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Додаткове навчання (Supplemental Instructions) - провідна технологія покращення навчальних успіхів у Центрах академічного успіху (Academic Success Centers) в університетах США In: Збірник матеріалів ІІі міжнародної науково-практичної інтернет-конференції "Світ дидактики: дидактика в сучасному світі", 07-08 листопада 2023, Київ.

Ч

Чаплінська, Наталія Олегівна (2023) Організація самостійної роботи студентів на практичних заняттях з іноземної мови In: "V Міжнародна наукова конференція: Здобутки та досягнення прикладних та фундаментальних наук ХХІ століття", 19.05.2023, м.Ужгород.