Items where Division is "Кафедра іноземних мов та методик навчання" and Year is 2023

M

Miyer, Tetiana and Klim-Klimaszewska, A. and Palamar, Svitlana and Kotenko, Olga and Bondarenko, Hennadii and Nezhyva, Liudmyla and Savchenko, Yuriy (2023) Causes of anxiety during play as a factor of negative impact on the health of preschool and school children Wiadomości Lekarskie Medical Advances, 6 (LXXVI). pp. 1413-1421. ISSN 0043-5147

P

Palamar, Svitlana and Holota, Natalya and Nezhyva, Liudmyla and Brovko, Kateryna and Naumenko, Maryna (2023) The Value Aspect of Student Youth Perception of Space and Time Categories Proceedings of the 4th International Conference on History, Theory and Methodology of Learning (ICHTML 2023). pp. 21-30.

T

Terletska, Liubov and Sydorenko, Nataliia and Denysenko, Veronika and Grytsenko, Iryna and Borysenko, Nataliia (2023) Methodological foundations for the formation of professional qualities in primary school teachers EDUWEB-REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION (17). pp. 116-125. ISSN 1856-7576

Б

Бровко, Катерина Андріївна (2023) Theoretical and practical principles of the formation of the english social media slang Актуальнi питання гуманiтарних наук (65). pp. 128-133. ISSN 2308-4855

Бровко, Катерина Андріївна and Дурдас, А.П. and Сопова, Дана Олегівна (2023) Study of english idiomatics using ICT as a determinant of the development of students’ creativity and cognitive interest Pedagogical Sciences: Theory and Practice (2(46)). pp. 17-23. ISSN 2786-5622; 2786-5630

Бровко, Катерина Андріївна and Дурдас, Алла Петрівна and Сопова, Дана Олегівна (2023) Ethical dominants of english network slang neologisms in the development creativity of future social pedagogues during the foreign language classes Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова (91). pp. 33-37. ISSN 2311-5491; 2664-353

Г

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) The importance of extracurricular activities in teaching English as foreign language to primary school pupils II Міжнародна наукова конференція «Наукові відкриття та фундаментальні наукові дослідження: світовий досвід». pp. 164-165.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Speaking club as an effective way of non-formal English learning in school and adult education Швейцарія.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Modern approaches to the organization of extracurricular educational work in institutions of general secondary education IV International Scientific and Theoretical Conference «Current issues of science, prospects and challenges». pp. 150-151.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Psychological and pedagogical prerequisites for the use of project technology for the formation of foreign language communicative competence in students of grades 5-9 I Міжнародна наукова конференція «Актуальні питання розвитку галузей науки». pp. 169-170.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Formation of students' foreign language communicative competence by means of project technology 5th ISPC «Scientific Paradigm in the Context of Technologies and Society Development». pp. 156-158.

Гапон, Людмила Ігорівна (2023) Development trends of non-formal foreign language education of students of pedagogical specialties in Ukraine and the EU countries Інноваційна педагогіка (58). pp. 114-118. ISSN 2663-6085

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) The Educological Dimension of the Concept of "Trauma-Informed Approach" in the System of Professional Training of Primary School Teachers Перспективи та інновації науки, 8 (26). pp. 65-78. ISSN 2786-4952

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Elementary School Teacher Training for Digital Citizenship in the English Language Classroom Колективна (три і більше авторів). Digital Ethics and Digital Citizenship. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Developing Digital Collaboration Skills of Elementary School Pre-Service Teachers of English Using Bloom’s Taxonomy Колективна (три і більше авторів). Innovations in Digital Instruction Through Virtual Environments: monograpfia. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Implementation of the principles of a trauma-informed environment in English lessons in elementary grades: a meta-analysis of foreign practices Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка (39(1)). pp. 80-86. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Enhancing Elementary Classroom Learning Experiences With Mobile Learning: Implications for Practice Колективна (три і більше авторів). Impactful Classroom Experiences in Elementary Schools: Practices and Policies. IGI Global, USA, США.

Головатенко, Тетяна Юріївна (2023) Trends in the development of teacher training curricula for the implementation of trauma-informed education Освітологія, 12 (12). pp. 42-54. ISSN 2412-124X

Головатенко, Тетяна Юріївна and Котенко, Ольга Володимирівна (2023) Regional tendencies of primary school teacher training in the Benelux countries Колективна (три і більше авторів). Pedagogical and Research Perspectives on Language Education: monograph. Nova Science Publishers, США, США.

К

Котенко, Ольга Володимирівна and Кошарна, Наталія Володимирівна and Чепурна, М.В. and Требик, О. and Бахов, І.С. (2023) Linguistic and Stylistic Features of English Public Speeches World Journal of English Language, 13 (4). pp. 56-60. ISSN 1925-0703

Кошарна, Наталія Володимирівна and Вертугіна, Валентина Миколаївна and Дем'яненко, Валентина Іванівна (2023) ОП. 03 Виробнича (з відривом) (ДФН) ОП. 03 Виробнича практика (ЗФН) [Teaching Resource]

Кошарна, Наталія Володимирівна and Пападопулос, І. (2023) Bilingual young learners “read” their picturebooks: a multidimensional research in Greece Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 1 (39). pp. 33-39. ISSN 2311-2409; 2412-2009

Кошарна, Наталія Володимирівна and Петрик, Лада Вікторівна and Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The use of HyFlex technology in teaching foreign languages to students of pedagogical specialties under modern challenges Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (15). pp. 62-72.

Кошарна, Наталія Володимирівна and Петрик, Лада Вікторівна and Ситник, Ольга Іванівна and Руднік, Юлія Вікторівна and Гапон, Людмила Ігорівна (2023) An adaptive system of teaching a foreign language to students of pedagogical specialties: European experience Multidisciplinary Science Journal (5). ISSN 2675-1240

Кошарна, Наталія Володимирівна and Петрик, Лада Вікторівна and Соломаха, Анжеліка Вікторівна and Ситник, Ольга Іванівна and Лобода, Ольга Володимирівна (2023) Digital and multimedia technologies in teaching foreign languages to students of pedagogical specialties Колективна (три і більше авторів). я: Pedagogical and Research Perspectives on Language Education: monograph. Nova Science Publishers, США, США.

Л

Лебедєва, Н. and Кошарна, Наталія Володимирівна and Петрик, Лада Вікторівна and Руднік, Юлія Вікторівна and Терлецька, Любов, Миколаївна (2023) Corpus linguistics in building professional communicative competencies of graduates of higher educational institutions Brazilian English Language Teaching Journal, 1 (14).

Левун, Галина Григорівна and Костик, Євгенія Володимирівна and Петрик, Лада Вікторівна (2023) Application of Task based learning method in teaching English to non-linguistic students Наукові інновації та передові технології (6(20)). pp. 480-486. ISSN 2786-5274

Лобода, Ольга Володимирівна and Чаплінська, Наталія Олегівна and Дзевицька, Л.С. (2023) Increasing the level of motivation to study in institutions of higher education Вісник науки та освіти (5(11)). pp. 451-461. ISSN 2786-6165

М

Мосьпан, Наталя Вікторівна (2023) Digitalisation of writing in higher education: the COVID-19 pandemic impact Journal of University Teaching & Learning Practice, 20 (2). pp. 1-24.

П

Паламар, Світлана Павлівна and Іванюк, Ганна Іванівна and Нежива, Людмила Львівна and Музика, Олена Оксентівна and Котенко, Ольга Володимирівна and Кошарна, Наталія Володимирівна and Головатенко, Тетяна Юріївна and Венгловська, Олена Анатоліївна and Куземко, Леся Валентинівна and Мієр, Тетяна Іванівна and Антипін, Євген Борисович and Ліннік, Олена Олегівна and Романенко, Людмила Віталіївна and Руденко, Ніна Миколаївна and Романенко, Катерина Анатоліївна and Шкуренко, Олександра Вікторівна and Петрик, Лада Вікторівна and Ситник, Ольга Іванівна and Гаращенко, Лариса Василівна and Бондаренко, Геннадій Леонідович and Вишнівська, Наталія Володимирівна and Голота, Наталія Миколаївна and Карнаухова, Антоніна Валеріївна and Дем'яненко, Валентина Іванівна and Терлецька, Любов, Миколаївна and Половіна, Олена Анатоліївна and Кондратець, Інна Вікторівна and Бєлєнька, Ганна Володимирівна and Волинець, Катерина Іванівна (2023) Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції Колективна (три і більше авторів). Київський університет імені Бориса Грінченка, Україна, Київ.

Паламар, Світлана Павлівна and Бровко, Катерина Андріївна and Semerikov, Serhiy O. (2023) Enhancing Foreign Language Learning in Ukraine: Immersive Technologies as Catalysts for Cognitive Interest and Achievement Information Technology and Implementation (IT&I-2023), November 20-21, 2023, Kyiv, Ukraine. pp. 69-81.

Паламар, Світлана Павлівна and Нежива, Людмила Львівна and Бровко, Катерина Андріївна and Бодненко, Дмитро Миколайович (2023) Digital Technologies as a Means of Forming Subject-Methodical Competence Future Primary School Teachers ICTERI 2023: Information and Communication Technologies in Education, Research, and Industrial Applications (1980). pp. 336-347. ISSN 1865-0937

Петрик, Лада Вікторівна (2023) Pedagogical conditions of an effective interactive learning environment within pre-service primary school teachers' foreign language training XIX International Scientific and Practical Conference «Innovative approaches to solving scientific problems». pp. 212-213.

Петрик, Лада Вікторівна and Коваль, Л.О. and Пахомова, Т.О. (2023) Overcoming the plateau effect in learning foreign languages by students of vocational schools Вісник науки та освіти (7(13)). pp. 541-555. ISSN 2786-6165

Петрик, Лада Вікторівна and Кошарна, Наталія Володимирівна (2023) The SAMR model as an approach for technologies choice in HyFlex terms V International Scientific and Theoretical Conference «Theory and practice of modern science». pp. 128-129.

Р

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The use of the Metaverse studio application in foreign language teaching as an innovative AR technology Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (14). pp. 40-49. ISSN 2414-0325

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The use of Augmented Reality and Virtual Reality Technologies in Teaching Foreign Languages Наукове електронне видання «Освітологічний дискурс» (1(40)). pp. 165-183.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The specifics of the application of augmented reality technologies in teaching foreign languages In: XIX Міжнародна науково-практична конференція "Innovative approaches to solving scientific problems", травень 16–19, 2023, Токіо, Японія.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Digitization of traditional technologies in teaching foreign languages In: IV Міжнародна науково-теоретична конференція "Features of the development of modern science in the pandemic’s era", травень 19, 2023, Берлін, Німеччина.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The didactic potential of using the augmented reality application Metaverse Studio in teaching foreign languages In: V International Scientific and Theoretical Conference "Theory and Practice of Modern Science", травень 12, 2023, Республіка Польща.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Training of students of specialty 012 "Preschool education" for the use of augmented reality technologies in teaching foreign languages In: V Міжнародна науково-практична конференція "Science of post-industrial society: globalization and transformation processes", травень 12, 2023, Вінниця.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) Integration of immersive technologies in foreign language learning In: I Міжнародна наукова конференція "Актуальні питання розвитку галузей науки", травень 12, 2023, Чернігів.

Руднік, Юлія Вікторівна (2023) The specifics of future teachers training to the use of immersive technologies in foreign language teaching Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка Pedagogical Education: Theory and Practice. Psychology. Pedagogy (39(1)). pp. 40-44. ISSN 2311-2409, 2412-2009

Т

Терлецька, Любов Миколаївна and Яциняк, О. (2023) Distance learning: advantages and disadvantages of using educational platforms for learning foreign languages Актуальні питання гуманітарних наук (63). pp. 323-328. ISSN 2308-4855; 2308-4863

Терлецька, Любов, Миколаївна and Оверчук, О.В. and Лещенко, А.В. (2023) Ethical aspects of foreign language learning: a study of moral interests of students of higher education Академічні візії (25). pp. 1-15. ISSN 2786-586X

Ц

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Features of the Centers of Academic Success in US Universities Освітологічний дискурс (2(41)). pp. 307-324. ISSN 2312-5829

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Research of academic success centers in US universities: basic concepts Актуальні питання гуманітарних наук, 2 (67). pp. 372-379. ISSN 2308-4855; 2308-4863;

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2023) Supplemental Instructions is a leading technology for improving academic success in Academic Success Centers at US universities In: Збірник матеріалів ІІі міжнародної науково-практичної інтернет-конференції "Світ дидактики: дидактика в сучасному світі", 07-08 листопада 2023, Київ.

Ч

Чаплінська, Наталія Олегівна (2023) Organization of independent work of students in practical foreign language classes In: "V Міжнародна наукова конференція: Здобутки та досягнення прикладних та фундаментальних наук ХХІ століття", 19.05.2023, м.Ужгород.