Елементи, в яких відділ: "Кафедра дошкільної та початкової освіти" та рік: 2025

T

Tretiak, Olha та Smolnykova, Halyna та Yakunin, Yaroslav та Shopina, Maryna (2025) Оптимізація навчального процесу за допомогою штучного інтелекту в роботі викладачів Eduweb-Revista de Tecnologia de Informacion y Comunicacion en Educacion, 19 (1). с. 105-119. ISSN 1856-7576

Tsybulska, Svitlana (2025) Завдання післядипломної педагогічної освіти в контексті розбудови Нової української школи In: Сучасна освіта: стратегії та технології навчання молоді і дорослих, 2025, Переяслав.

Є

Єфімов, Дмитро Володимирович та Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна (2025) Використання інформаційних технологій у формуванні базових компетентностей у дошкільній освіті України Педагогічна Академія: наукові записки (18). ISSN 2786-9458

І

Іванюк, Ганна Іванівна та Цибульська, Світлана Михайлівна (2025) Нормативно-правове регулювання розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні (1991–2024) Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти (7). 68 -79. ISSN 2786-7528

Р

Рудишин, Сергій Дмитрович та Цибульська, Світлана Михайлівна та Якунін, Ярослав Юрійович та Шопіна, Марина Олександрівна та Малик, Валентина Миколаївна (2025) Формування готовності здобувачів ЗВО до науково-дослідницької діяльності засобами проблемного навчання Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 6 (1). с. 1-10. ISSN 2675-9780

С

Санковська, Ірина Мечиславівна (2025) Дошкільнятам про зміну клімату. Рекомендації з викладання теми в ЗДО In: ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція, 3 квітня 2025 року, Херсон.

Т

Третяк, Ольга Петрівна та Мельничук, Олена Іванівна (2025) Реалізація діяльнісного підходу через співпрацю у парах та групах Modern engineering and innovative technologies, 38 (3). с. 3-19. ISSN 2567-5273

Ц

Цибульська, Світлана Михайлівна та Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович та Романишина, Наталія Василівна та Дундюк, Віра Михайлівна (2025) Особливості післядипломної освіти педагогів у контексті Нової української школи Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 25 (1). с. 149-165. ISSN 2176-171X

Ш

Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович (2025) Визначення психологічного стану працівників освіти через самооцінку ефективності їхніх когнітивних функцій “Sociological and psychological models of youth communication” (February 18 – 21, 2025) Copenhagen, Denmark. International Science Group. 2025. 250 p. с. 182-185. ISSN 979-8-89692-737-2

Щ

Щербина, Вікторія Миколаївна (2025) Сталий розвиток і монтессорі-освіта: виховання відповідального ставлення до навколишнього середовища на рівні початкової школи In: ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Безпечне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення в умовах воєнного і повоєнного часу», 07 березня 2025 року, онлайн-форум.

Щербина, Вікторія Миколаївна (2025) Історії про літери: інноваційний підхід у вивченні рідної мови з використанням альтернативних педагогічних технологій In: ІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція«Тенденції та перспективи розвитку сучасної освіти в Україні: Нова українська школа», 03 квітня 2025 року, онлайн-конференція.

Щербина, Вікторія Миколаївна та Шопіна, Марина Олександрівна (2025) Щасливі діти, задоволені дорослі: порадник з розвитку та виховання дітей дошкільного віку Київ, Київ, ТОВ «Прінт Нау».

Щербина, Вікторія Миколаївна та Шопіна, Марина Олександрівна та Якунін, Ярослав Юрійович (2025) Інтеграція елементів STEM освіти у виховну систему Монтессорі «Актуальні питання у сучасній науці (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія Економіка», Серія «Державне управління», Серія «Техніка», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2025. № 2(32) 2025. С. 1280. (2(32)). с. 1030-1042. ISSN 2786-6300