Items where Division is "Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти" and Year is 2025

H

Hryntsiv, Mariana and Zamishchak, Mariia and Bondarenko, Yuliia and Suprun, Hanna and Dushka, A. (2025) Approaches to Speech Therapy for Children with Autism Spectrum Disorders (ASD) International Journal of Child Health and Nutrition, 1 (14). pp. 32-45. ISSN 1929-4247

І

Іваненко, Наталія Григорівна (2025) Особливості формування комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Ільченко, Юлія Валеріївна (2025) Розвиток мовленнєвого дихання у дітей молодшого шкільного віку з мовленнєвими порушеннями засобами ерготерапі [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Іроні, Світлана Григорівна (2025) Особливості професійної самореалізації осіб з аутизмом: український та зарубіжний досвід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Б

Бабич, Наталія Миколаїівна (2025) Universal Design of Textbooks as a Tool for Supporting Children with Special Educational Needs in the General Education Environment In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бабич, Наталія Миколаїівна and Ільченко, Софія Тарасівна (2025) Diagnosis of Prepositional-Case Constructions in Primary School Children with Speech Difficulties In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бабич, Наталія Миколаїівна and Дробович, Вікторія Дмитрівна (2025) Development of the Adjectival Vocabulary in Older Preschool Children with Speech Difficulties through Digital Technologies In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бабич, Наталія Миколаїівна and Коробова, Анастасія Олегівна (2025) The Essence of the Concept of “Neurologopedic Support” in Light of Contemporary Scientific Approaches In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бабич, Наталія Миколаїівна and Овчаренко, Марина Сергіївна and Гаврилюк, Олександ Олександрович (2025) Скринінг мовленнєвої функції військовослужбовців із черепно-мозковими травмами In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11.11.2025, Київ, Україна.

Бабич, Наталія Миколаїівна and Тичина, Катерина Олександрівна and Хомик, Тетяна Василівна and Логвиненко, Світлана Олександрівна and Ільчук, Вікторія Віталіївна (2025) State of speech fluency in children of older preschool age with stuttering Особлива дитина: навчання і виховання, 119 (3). pp. 218-236. ISSN 2312-2781

Беззуба, Анна Вікторівна (2025) Особливості формування навичок розуміння та переказу прочитаного тексту у дітей середнього шкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бекешина, Марія Андріївна (2025) Подолання порушень звуковимови у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами театралізовано-ігрової діяльності [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Богданова, Інна Євгенівна (2025) Формування передумов мовленнєвої діяльності у дітей раннього віку з аутизмом з опорою на моторну імітацію [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бойчук, Катерина Юріївна (2025) Активізація комунікативної діяльності дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра засобами комунікативної системи PECS [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Бурдейна, Людмила Сергіївна (2025) Формування номінативного словника у дітей старшого дошкільного віку з аутизмом засобами альтернативної комунікації [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

В

Васильєва, Галина Іванівна and Колибаба, Тетяна Олександрівна (2025) Linguodidactic Approaches to the Development of Dialogic Speech in Preschool Children with Speech Difficulties In: Стратегічні напрямки розвитку науки: фактори впливу та взаємодії, 26 вересня 2025 року, м. Черкаси, Україна.

Васильєва, Галина Іванівна and Мартинчук, Марія Миколаївна (2025) Polysensory approach in the development of children with special educational needs: experience in applying the “Good Start” Method In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Васильєва, Галина Іванівна and Мартинчук, Олена Валеріївна and Фень, Марія Василівна (2025) Specific features of implementing co-teaching in an inclusive educational environment Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (15). pp. 73-80. ISSN 2786-6912, 2786-6904

Васильєва, Галина Іванівна and Чепак, Марія Вікторівна (2025) Development of coherent speech in older preschool children with speech difficulties through neurogames In: Спеціальна та інклюзивна освіта всучасному вимірі։досвід та інновації, 23–24 жовтня 2025 р., Львів–Торунь.

Г

Гаврилюк, Олександ Олександрович (2025) Скринінг мовленнєвої функції військовослужбовців із черепно-мозковими травмами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Галенко, Вікторія Миколаївна (2025) Скринінг артикуляційної моторики у дітей молодшого шкільного віку із порушеннями звуковимови [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Гаєр, Анна Юріївна (2025) Розвиток комунікативних навичок у дітей молодшого дошкільного віку з функціональними зоровими труднощами засобами ігрової діяльності [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Гаєр, Анна Юріївна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Play-based development of communication skills in preschoolers with visual impairments In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київький столичний університет імені Бориса Грінченка.

Гладишевська, Юлія Олександрівна (2025) Формування мовленнєвої ініціативи у дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Горбатко, Діана Сергіївна (2025) Формування артикуляційного праксису у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами гри [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Горбатко, Діана Сергіївна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Formation of articulatory praxis in preschool children with speech difficulties using play-based methods In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Д

Данильченко, Вікторія Юріївна (2025) Формування фонематичного компонента мовлення у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами інтерактивної візуалізації фонем [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Денисюк, Олена Миколаївна and Таран, Оксана Петрівна (2025) Art Therapy Resources in an Inclusive Educational Environmen In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Доропій, Софія Сергіївна (2025) Особливості проведення логоритмічних занять з дітьми дошкільного віку з розладами аутистичного спектра [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Дорош, Марія Сергіївна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Peculiarities of sibilant sound automation in older preschool children with speech difficulties In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київький столичний університет імені Бориса Грінченка.

Драник, Наталія Олександрівна (2025) Особливості саморегуляції дітей молодшого шкільного віку з аутизмом в умовах спеціального закладу освіти [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Дробович, Вікторія Дмитрівна (2025) Збагачення прикметникового словника у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами цифрових технологій [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Діденко, Марина Євгеніївна (2025) Формування здатності до соціальної взаємодії дітей молодшого шкільного віку з аутизмом засобами музичної терапії [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

З

Заяц, Дарія Олегівна (2025) Особливості формування слухового гнозису у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Здерчук, Аліна Борисівна (2025) Формування здатності до самоорганізації у дітей молодшого шкільного віку з аутизмом з опорою на авторську інтерактивну методику «Час» [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

К

Кадирова, Єлизавета Русланівна (2025) Система роботи над байками на уроках літературного читання з учнями початкових класів з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Кадирова, Єлизавета Русланівна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) A system of working with fables in literature reading lessons for primary school students with speech difficulties In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Калюжна, Віталіна Анатоліївна (2025) Особливості формування комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з аутизмом засобами арттерапії [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Каліщук, Світлана Миколаївна and Столярчук, Олеся Анатоліївна (2025) The role of sensitivity training in the professional training of family psychologists Наукові записки. Серія Психологія (2). pp. 50-65. ISSN 2786-8680

Каліщук, Світлана Миколаївна and Цюман, Тетяна Петрівна (2025) Methodological constructs of the comparative model of psychotherapeutic assistance to the family Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Психологія (2). pp. 14-18. ISSN 2786-5029

Ковалевська, Маріанна Олександрівна (2025) Розвиток когнітивної сфери у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку з аутизмом засобами ігрової діяльності [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Козій, Лариса Сергіївна (2025) Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з розладами аутистичного спектра в умовах інклюзивно-ресурсного центру [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Колибаба, Тетяна Олександрівна (2025) Розвиток діалогічного мовлення дітей середнього дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами дидактичних ігор [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Кравченко, Тетяна Дмитрівна (2025) Розвиток активного словника у дітей середнього дошкільного віку з мовленнєвими труднощами в ігровій діяльності [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Красненко, Олеся Олександрівна (2025) Особливості формування комунікативно-мовленнєвих навичок в учнів з аутизмом з опорою на метод сенсорно-інтегративної терапії [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Купченкова, Маргарита Олександрівна (2025) Особливості використання методу спостереження для оцінювання розвитку дітей дошкільного віку в інклюзивному освітньому середовищі [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Кушнірчук, Ангеліна Павлівна (2025) Формування навички мовного аналізу та синтезу в учнів початкової школи з особливими освітніми потребами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Кушнірчук, Ангеліна Павлівна and Хомик, Тетяна Василівна and Логвиненко, Світлана Олександрівна (2025) Особливості сформованості навички мовного аналізу та синтезу в учнів початкової школи з особливими освітніми потребами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжж4ні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Л

Лазаренко, Марія Віталіївна (2025) Розвиток комунікативних навичок у дітей середнього дошкільного віку з особливими освітніми потребами засобами комунікативної системи PECS [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Літченко, Інга Олександрівна (2025) Формування здатності до соціальної взаємодії дітей середнього дошкільного віку з аутизмом з опорою на командний супровід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

М

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Вплив війни на розвиток інклюзивного освітнього середовища In: ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку», 3 квітня 2025 року, Житомир.

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Співвідношення інклюзивної та спеціальної педагогіки у сучасному науковому дискурсі In: Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти.

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Актуальні проблеми підготовки фахівців зі спеціальної освіти в умовах сучсасних викликів In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Мартинчук, Олена Валеріївна and Васильєва, Галина Іванівна and Мартинчук, Марія Миколаївна (2025) Features of the application of the “Good Start Method” (Metoda Dobrego Startu) as a means of developing polysensory perception in older preschool children with special educational needs Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки) (26). pp. 123-141. ISSN 2413-2578

Мартинчук, Олена Валеріївна and Купченкова, Маргарита Олександрівна (2025) Метод спостереження як засіб педагогічного оцінювання розвитку дітей дошкільного віку в інклюзивному освітньому середовищі In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Мартинчук, Олена Валеріївна and Погорєлова, Олена Федорівна (2025) Адаптування освітніх вимог для учнів з особливими освітніми потребами: досвід Польщі In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Мартинчук, Олена Валеріївна and Салюк, Світлана Іванівна (2025) SMART-цілі як інструмент підвищення ефективності психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Мартинчук, Олена Валеріївна and Скрипник, Тетяна Вікторівна (2025) Проблема підготовки фахівців зі спеціальної освіти до впровадження трвма-інформованого підходу в умовах воєнних викликів In: ХІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ: ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНІ ВИМІРИ», 23-24 жовтня 2025 року, НАПН України, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченко.

Мартинчук, Олена Валеріївна and Скрипник, Тетяна Вікторівна and Найда, Юлія Михайлівна (2025) Taking into account the educational needs of students in an inclusive environment: the role of differentiated teaching ScienceRise: Pedagogical Education, 64 (3). pp. 71-76. ISSN 2519-4976

Мартинчук, Олена Валеріївна and Сокол, Альона Олександрівна (2025) Засади ефективної взаємодії вихователя з командою супроводу дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Михальченко, Марія Миколаївна (2025) Особливості сприймання та розуміння зверненого мовлення дітьми дошкільного віку з розладами аутистичного спектра [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Мошина, Вікторія Сергіївна (2025) Формування граматичних категорій відмінка та роду у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами з іншомовних родин [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

О

Онопрієнко, Тетяна Олександрівна (2025) Стратегія логопедичного втручання з подолання порушень читання молодших школярів з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Орехва, Тамара Юріївна (2025) Особливості розвитку зв’язного мовлення у дітей молодшого шкільного віку з навчальними труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Орехва, Тамара Юріївна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Peculiarities of connected speech development in younger school-age children with learning difficulties In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

П

Павлюк, Роман Олександрович (2025) Quality assurance system in education for future specialists in special education in Ukraine Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 43 (1). pp. 100-119. ISSN 2412-2009

Павлюк, Роман Олександрович and Клішевич, Наталія Анатоліївна and Музиченко, Ірина Вікторівна (2025) Adaptation of students to learning conditions in an institution of higher education based on studying the discipline «University studios» Перспективи та інновації науки, 53 (7). pp. 702-720. ISSN 2786-4952

Павлюк, Роман Олександрович and Кушнарьова, Вікторія Олександрівна (2025) Speech therapy support for children with ASD in preschool institutions: experience, challenges and prospects Імідж сучасного педагога, 225 (6). pp. 98-104. ISSN 2522-9729

Павлюк, Роман Олександрович and Кушнарьова, Вікторія Олександрівна (2025) Features of speech therapy work with younger preschool children with autism spectrum disorders In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Павлюк, Роман Олександрович and Лазаренко, Марія Віталіївна (2025) Development of communication skills in middle preschool children with special educational needs using the PECS communication system In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Павлюк, Роман Олександрович and Пахомова, Наталія Георгіївна (2025) The content of training rehabilitation specialists at the current stage of education development in Ukraine In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Павлюк, Роман Олександрович and Тимченко, Ірина Іванівна (2025) Peculiarities of the formation of communicative competence of primary school pupils with speech difficulties in English lessons In: VІІ Всеукраїнська науково-практична Інтернет-конференція "Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти", 22-23 жовтня 2025 року, Бердянський державний педагогічний університет, м. Запоріжжя.

Павлюк, Роман Олександрович and Тимченко, Ірина Іванівна (2025) Features of the application of innovative means in the process of teaching a foreign language to children with speech difficulties Освітологічний дискурс, 51 (4). pp. 63-75. ISSN 2312-5829

Пальцан, Тетяна Анатоліївна (2025) Особливості мовленнєвої тривожності у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами в кризових умовах [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Петькун, Вікторія Олександрівна (2025) Система логопедичної роботи з дітьми молодшого дошкільного віку з розладами аутистичного спектра [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Погорєлова, Олена Федорівна (2025) Адаптування освітніх вимог для учнів з особливими освітніми потребами: міжнародний та український досвід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Пінчук, Вікторія Олександрівна (2025) Особливості формування вимови приголосних у дітей старшого дошкільного віку із дитячою апраксією мовлення засобами Cued Articulation [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Р

Радченко, Наталія Вікторівня (2025) Формування навичок ведення діалогу у дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра з опорою на прикладний аналіз поведінки [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Романенко, Марія Сергіївна (2025) Особливості формування мовної компетентності на уроках англійської мови в учнів молодшого шкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

С

Салюк, Світлана Іванівна (2025) Підвищення компетентності команди супроводу з формування та реалізації SMART-цілей розвитку дитини з освітніми труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Самойленко, Антоніна Валентинівна (2025) Формування монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами фразового конструктора [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Самоткан, Вікторія Олександрівна (2025) Формування мотиваційної готовності до логопедичних занять дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Синюшко, Марія and Хомик, Тетяна Василівна (2025) Особливості використання каністерапії у подоланні мовленнєвих труднощів у дітей з особливими освітніми потребами: міжнародний досвід In: XV Міжнародна науково-практична конференція «Current trends in the development of existing research and theories», 9-12.12.2025, м. Ліон, Франція.

Синюшко, Марія Леонідівна (2025) Стратегії подолання мовленнєвих труднощів у дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами засобами каністерапії: український і міжнародний досвід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Скрипник, Тетяна Вікторівна and Мартинчук, Олена Валеріївна and Куценко, Тетяна Олександрівна and Будій, Олена Сергіївна (2025) Modification of teaching mftersals to improve the quality of education for students with autism Інноваційна педагогіка, 2 (85). pp. 66-71. ISSN 2663-6085

Скрипник, Тетяна Вікторівна and Таран, Оксана Петрівна (2025) Algorithm for the use of assistive technology for children with autism in an inclusive educational environment Grail of Science (55). pp. 623-629. ISSN 2710-3056

Соболєва, Анасиасія Анатоліївна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Development of fine motor skills in preschool children with speech difficulties In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Соболєва, Анастасія Анатоліївна (2025) Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Сокол, Альона Олександрівна (2025) Особливості розвитку взаємодії вихователя з командою супроводу дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Соколенко, Юлія Олегівна (2025) Розвиток мовлення у дітей молодшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами шумових музичних інструментів [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Столярчук, Олеся Анатоліївна and Каліщук, Світлана Миколаївна and Рева, Олена Миколаївна (2025) The phenomenon of collective trauma of ukrainian society in extreme situations of war Наукові інновації та передові технології, 48 (8). pp. 1696-1708. ISSN 2786-5274

Стрибак, Олена Володимирівна (2025) Анімалотерапія як інноваційна технологія в логопедичній практиці: міжнародний та український досвід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Т

Таран, Оксана Петрівна (2025) Theoretical and applied principles of narrative analysis of Ukrainian literary tales by Borys Grintchenko Інноваційна педагогіка, 2 (85). pp. 198-205. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Таран, Оксана Петрівна (2025) Прикладні концепції застосування артзасобів у роботі з дітьми з розладами аутистичного спектра In: Міжнародна науково-практична конференція : "Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики", 11 листопада 2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Таран, Оксана Петрівна and Іваненко, Наталія Григорівна (2025) Особливості сформованості комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами. In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Таран, Оксана Петрівна and Богданова, Інна Євгенівна (2025) Формування передумов мовленнєвої діяльності дітей з аутизмом раннього віку з опорою на моторну імітацію In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Калюжна, Віталіна Анатоліївна (2025) Стан сформованості комунікативних навичок у дітей молодшого шкільного віку з аутизмом In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Ковалевська, Маріанна Олександрівна (2025) Розвиток когнітивної сфери дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку з аутизмом засобами ігрової діяльності In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Козій, Лариса Сергіївна (2025) Актуальні проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей з розладами аутистичного спектра в умовах інклюзивно-ресурсного центру In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Михальченко, Марія Миколаївна (2025) Особливості сприймання та розуміння зверненого мовлення дітьми дошкільного віку з розладами аутистичного спектра In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Радченко, Наталія Вікторівня (2025) Стан сформованості навичок ведення діалогу у дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектра In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Самоткан, Вікторія Олександрівна (2025) Стан сформованості мотиваційної готовності до логопедичних занять у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Скрипник, Тетяна Вікторівна and Супрун, Ганна Володимирівна and Куценко, Тетяна Олександрівна (2025) Effective preparation of children with autism spectrum disorders for learning in an inclusive educational environment Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (220). pp. 106-111. ISSN 2521-1919

Таран, Оксана Петрівна and Соколенко, Юлія Олегівна (2025) Розвиток мовлення у дітей молодшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами шумових музичних інструментів In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Таран, Оксана Петрівна and Устюк, Ріна Василівна (2025) Особливості сформованості артикуляційного праксису у дітей молодшого шкільного віку з дизартрією In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Таран, Оксана Петрівна and Шелуденко, Оксана Дмитрівна (2025) Актуальні проблеми виховання самостійності у дітей дошкільного віку з аутизмом In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Тимченко, Ірина Іванівна (2025) Інноваційні засоби формування комунікативної компетентності в учнів початкової школи з мовленнєвими труднощами на уроках англійської мови [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Тичина, Катерина Олександрівна and Бабич, Наталія Миколаїівна and Супрун, Ганна Володимирівна and Хомик, Тетяна Василівна and Ярошевська, Аліна Олександрівна (2025) Особливості формування фонаційного дихання у дітей молодшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами логоспівок Acta Paedagogiсa Volynienses (5). pp. 267-277. ISSN 2786-4707

Тичина, Катерина Олександрівна and Бабич, Наталія Миколаїівна and Таран, Оксана Петрівна and Папп, Інна Ігорівна and Кононов, Ярослав (2025) Ways of forming reading comprehension skills in 4th grade students with speech disorders using digital technologies Acta Paedagogiсa Volynienses (4). pp. 184-193. ISSN 2786-4693

Тичина, Катерина Олександрівна and Логвиненко, Світлана Олександрівна and Ярошевська, Аліна (2025) Теоретичні аспекти вивчення фонаційного дихання у дітей дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська логопедія в епоху змін», 6 березня 2025 року, Кам'янець-Подільський, Україна.

Тичина, Катерина Олександрівна and Овчаренко, Марина Сергіївна and Галенко, Вікторія (2025) Скринінг артикуляційної моторики як інструмент первинної діагностики порушень звуковимови In: Міжнародна науково-практичнаконференція Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, м. Київ.

Х

Хомик, Тетяна Василівна and Логвиненко, Світлана Олександрівна and Гавриленко, Ірина (2025) Графомоторні навички у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами: характеристика та рівень сформованості In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська логопедія в епоху змін», 6 березня 2025 року, Кам'янець-Подільський, Україна.

Хомик, Тетяна Василівна and Тичина, Катерина Олександрівна and Логвиненко, Світлана Олександрівна (2025) Напрями обстеження фонетико-фонематичних процесів у дітей дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Ч

Чепак, Марія Вікторівна (2025) Розвиток зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами нейроігор [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Ш

Шаповал, Лариса Вікторівна (2025) Особливості становлення здатності до міжособистісних стосунків у осіб з аутизмом з опорою на методи з науково доведеною ефективністю [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Шелудько, Оксана Дмитрівна (2025) Виховання самостійності у дітей дошкільного віку з аутизмом з опорою на родинно-центрований підхід [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ВАм-1-24-1.4д. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Шерепенко, Юлія and Хомик, Тетяна Василівна (2025) Особливості сформованості словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Шерепенко, Юлія Володимирівна (2025) Особливості формування словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Шнит, Наталія Леонідівна and Васильєва, Галина Іванівна (2025) Educational accessibility as a foundation for creating conditions for independent living and equal opportunities for everyone In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Шупік, Ольга Ігорівна (2025) Особливості міжособистісних відносин у різновіковій групі дітей дошкільного віку із мовленнєвими труднощами [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Я

Ярошевська, Аліна and Тичина, Катерина Олександрівна and Овчаренко, Марина Сергіївна (2025) Діагностична процедура обстеження фонаційного дихання у дітей молодшого дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Ярошевська, Аліна Олександрівна (2025) Особливості формування фонаційного дихання у дітей молодшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами логоспівок [Composition] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.