Елементи, в яких відділ: "Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти" та рік: 2025

Б

Бабич, Наталія Миколаїівна та Овчаренко, Марина Сергіївна та Гаврилюк, Олександ Олександрович (2025) Скринінг мовленнєвої функції військовослужбовців із черепно-мозковими травмами In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11.11.2025, Київ, Україна.

Бабич, Наталія Миколаїівна та Тичина, Катерина Олександрівна та Хомик, Тетяна Василівна та Логвиненко, Світлана Олександрівна та Ільчук, Вікторія Віталіївна (2025) Стан сформованості плавності мовлення у дітей старшого дошкільного віку із заїканням Особлива дитина: навчання і виховання, 119 (3). с. 218-236. ISSN 2312-2781

В

Васильєва, Галина Іванівна та Колибаба, Тетяна Олександрівна (2025) Лінгводидактичні підходи до розвитку діалогічного мовлення дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами In: Стратегічні напрямки розвитку науки: фактори впливу та взаємодії, 26 вересня 2025 року, м. Черкаси, Україна.

Васильєва, Галина Іванівна та Мартинчук, Олена Валеріївна та Фень, Марія Василівна (2025) Особливості застосування технології спільного викладання в інклюзивному освітньому середовищі Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (15). с. 73-80. ISSN 2786-6912, 2786-6904

Васильєва, Галина Іванівна та Чепак, Марія Вікторівна (2025) Розвиток зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами нейроігор In: Спеціальна та інклюзивна освіта всучасному вимірі։досвід та інновації, 23–24 жовтня 2025 р., Львів–Торунь.

К

Каліщук, Світлана Миколаївна та Столярчук, Олеся Анатоліївна (2025) Роль тренінгу сенситивності у професійній підготовці сімейного психолога Наукові записки. Серія Психологія (2). с. 50-65. ISSN 2786-8680

Каліщук, Світлана Миколаївна та Цюман, Тетяна Петрівна (2025) Методологічні конструкти компаративістичної моделі психотерапевтичної допомоги сім’ї Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Психологія (2). с. 14-18. ISSN 2786-5029

Кушнірчук, Ангеліна Павлівна та Хомик, Тетяна Василівна та Логвиненко, Світлана Олександрівна (2025) Особливості сформованості навички мовного аналізу та синтезу в учнів початкової школи з особливими освітніми потребами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжж4ні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

М

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Вплив війни на розвиток інклюзивного освітнього середовища In: ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку», 3 квітня 2025 року, Житомир.

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Співвідношення інклюзивної та спеціальної педагогіки у сучасному науковому дискурсі In: Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти.

Мартинчук, Олена Валеріївна та Скрипник, Тетяна Вікторівна (2025) Проблема підготовки фахівців зі спеціальної освіти до впровадження трвма-інформованого підходу в умовах воєнних викликів In: ХІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «ОСВІТА БЕЗ БАР’ЄРІВ: ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНІ ВИМІРИ», 23-24 жовтня 2025 року, НАПН України, Інститут спеціальної педагогіки та психології імені Миколи Ярмаченко.

Мартинчук, Олена Валеріївна та Скрипник, Тетяна Вікторівна та Найда, Юлія Михайлівна (2025) Врахування освітніх потреб учнів в інклюзивному середовищі: роль диференційованого викладання ScienceRise: Pedagogical Education, 64 (3). с. 71-76. ISSN 2519-4976

П

Павлюк, Роман Олександрович (2025) Система забезпечення якості освіти майбутніх фахівців зі спеціальної освіти в Україні Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 43 (1). с. 100-119. ISSN 2412-2009

Павлюк, Роман Олександрович та Клішевич, Наталія Анатоліївна та Музиченко, Ірина Вікторівна (2025) Адаптація студентів до умов навчання у закладі вищої освіти на основі вивчення дисципліни «Університетські студії» Перспективи та інновації науки, 53 (7). с. 702-720. ISSN 2786-4952

Павлюк, Роман Олександрович та Кушнарьова, Вікторія Олександрівна (2025) Логопедичний супровід дітей із РАС у закладах дошкільної освіти: досвід, виклики та перспективи Імідж сучасного педагога, 225 (6). с. 98-104. ISSN 2522-9729

С

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Мартинчук, Олена Валеріївна та Куценко, Тетяна Олександрівна та Будій, Олена Сергіївна (2025) Модифікація навчальних матеріалів для підвищення якості освіти учнів з аутизмом Інноваційна педагогіка, 2 (85). с. 66-71. ISSN 2663-6085

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Таран, Оксана Петрівна (2025) Алгоритм використання допоміжного обладнання для дітей з аутизмом в інклюзивному освітньому середовищі Grail of Science (55). с. 623-629. ISSN 2710-3056

Столярчук, Олеся Анатоліївна та Каліщук, Світлана Миколаївна та Рева, Олена Миколаївна (2025) Феномен колективної травми українського суспільства в екстремальних подіях війни Наукові інновації та передові технології, 48 (8). с. 1696-1708. ISSN 2786-5274

Т

Таран, Оксана Петрівна (2025) Теоретико-прикладні засади наративного аналізу українських літературних казок Бориса Грінченка Інноваційна педагогіка, 2 (85). с. 198-205. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Таран, Оксана Петрівна та Богданова, Інна Євгенівна (2025) Формування передумов мовленнєвої діяльності дітей з аутизмом раннього віку з опорою на моторну імітацію In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11 листопада 2025 року, Київ.

Тичина, Катерина Олександрівна та Бабич, Наталія Миколаїівна та Таран, Оксана Петрівна та Папп, Інна Ігорівна та Кононов, Ярослав (2025) Прикладні аспекти застосування засобів цифрових технологій щодо формування навички розуміння прочитаного в учнів 4-го класу із мовленнєвими труднощами Acta Paedagogiсa Volynienses (4). с. 184-193. ISSN 2786-4693

Тичина, Катерина Олександрівна та Логвиненко, Світлана Олександрівна та Ярошевська, Аліна (2025) Теоретичні аспекти вивчення фонаційного дихання у дітей дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська логопедія в епоху змін», 6 березня 2025 року, Кам'янець-Подільський, Україна.

Тичина, Катерина Олександрівна та Овчаренко, Марина Сергіївна та Галенко, Вікторія (2025) Скринінг артикуляційної моторики як інструмент первинної діагностики порушень звуковимови In: Міжнародна науково-практичнаконференція Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, м. Київ.

Х

Хомик, Тетяна Василівна та Логвиненко, Світлана Олександрівна та Гавриленко, Ірина (2025) Графомоторні навички у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами: характеристика та рівень сформованості In: Всеукраїнська науково-практична конференція «Українська логопедія в епоху змін», 6 березня 2025 року, Кам'янець-Подільський, Україна.

Хомик, Тетяна Василівна та Тичина, Катерина Олександрівна та Логвиненко, Світлана Олександрівна (2025) Напрями обстеження фонетико-фонематичних процесів у дітей дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Ш

Шерепенко, Юлія та Хомик, Тетяна Василівна (2025) Особливості сформованості словесно-логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція «Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики», 11.11.2025, Київ, Україна.

Я

Ярошевська, Аліна та Тичина, Катерина Олександрівна та Овчаренко, Марина Сергіївна (2025) Діагностична процедура обстеження фонаційного дихання у дітей молодшого дошкільного віку із мовленнєвими труднощами In: Міжнародна науково-практична конференція Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.