Елементи, в яких відділ: "Кафедра англійської мови та комунікації" та рік: 2025

Стаття

Gryshchenko, Olena (2025) The Multiplicity of Discourse: Typological Challenges and Emerging Forms Закарпатські філологічні студії, 1 (40). с. 54-58. ISSN 2663-4899

Kurnylovych, Maryna та Gundarieva, V. та Hordiienko, Natalia (2025) Головні труднощі та рекомендації навчання першокурсників навичок підготовки та виступу з презентаціями Сучасні тенденції іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців немовних спеціальностей в полікультурному просторі. Збірник матеріалів XI щорічної Міжнародної науково-практичної конференції 25 лютого 2025 р., 1 (1). с. 117-120. ISSN 978-83-68480-01-6

Kurnylovych, Maryna та Hordiienko, Natalia (2025) Сучасні підходи до формування фонетичної компетенції студентів першого курсу на заняттях з практики мовлення МАТЕРІАЛИ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА ТА ОСВІТА: ДОСВІД, НОВАЦІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ» (7-8 лютого 2025 р.), 1 (1). с. 14-16. ISSN 978-617-8514-05-1

Kurnylovych, Maryna Olegivna та Gordienko, Nataliya Viacheslavovna (2025) Міжкультурна комунікація та глобалізація у навчальному процесі студентів першокурсників Матеріали V Міжнародної науково - практичної конференції "Філософія мови та нові тенденції в перекладознавстві й лінгвістиці», 1 (1-237). с. 183-184.

Moskalets, Olena та Tsapro, Galyna (2025) Pre-Service Teaching Practice: New Challenges and Solutions Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, 188 (32). с. 174-180. ISSN 2663-9114

Shkarban, I.V. (2025) Цифровий сторітелінг засобами доповненої та віртуальної реальності у викладанні іноземних мов у вищій освіті Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (100). с. 173-177. ISSN 1992-5786

Shkarban, I.V. (2025) Інструментарій ШІ у практиці перекладу Закарпатські філологічні студії, 41 (1). с. 279-284. ISSN 2663-4899

Sivaieva, Olga (2025) Mental health reporting in the Sun: a corpus analysis of adjective use Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика. (Том 36). с. 207-212. ISSN 2076-8184

Sivaieva, Olga та Zalizniak, Anhelina (2025) Прислівники в медичному дискурсі: корпусний аналіз Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Філологія, 16 (2). с. 80-86. ISSN 2786-5061

Solovei, Liudmyla Serhiivna та Babushko, Svitlana Rostyslavivna (2025) (Не)доцільність проведення рівневих тестів з англійської мови у вітчизняних ЗВО Освітологічний дискурс,, 49 (2). с. 76-83. ISSN 2312-5829

Solovei, Liudmyla Serhiivna та Mankovska, Ruslana Viktorivna (2025) Педагог-провідник у світ туризму та краєзнавства [до 60-річчя від дня народження доктора педагогічних наук, професора Світлани Бабушко] Краєзнавство (1). с. 118-125. ISSN 2222-5250

Tsapro, Galyna та Tkachenko, Kseniia (2025) Constructing the Fantastic: A Corpus-Based Study of Magic in YA Fairy Tales Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, 16 (2). с. 113-119. ISSN 2786-5061

Tsapro, Galyna та Yakuba, Valentina та Gladush, Nadia (2025) Teaching Gender Studies through an Interdisciplinary Lens: Sociology and Communication Theory Академічні студії. Серія «Педагогіка». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради (1). с. 71-77. ISSN 2786-4766

Tsapro, Galyna та Yakuba, Valentina та Gladush, Nadia (2025) From Passive to Active: Exploring the Flipped Classroom in MA English Education Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (99). с. 187-192. ISSN 2664-3529

Tsapro, Galyna та Yakuba, Valentina та Gladush, Nadia (2025) Moodle-based Testing: A Case Study from Teaching Experience Інноваційна педагогіка, 2 (82). с. 142-146. ISSN 2663-6093

Vysotska, Oksana та Gryshchenko, Olena та Tsapro, Galyna (2025) Motivation: Does it Make Language Learning More Effective? Continuing Professional Education: Theory and Practice, 82 (1). с. 46-58. ISSN 2412-0774

Yakuba, Valentina та Tsapro, Galyna та Gladush, Nadia (2025) Emotional Vulnerability in Ocean Vuong's works: A Linguistic Approach Проблеми гуманітарних наук : збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія «Філологія» (61). с. 181-187. ISSN 2522-4565

Yakuba, Valentina та Tsapro, Galyna та Zvereva, Maryna (2025) Metaphors of Trauma in On Earth We’re Briefly Gorgeous and Houris: A Comparative Analysis Закарпатські філологічні студії, 39 (2). с. 276-281. ISSN 2663-4899

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Студентська пізнавальна спрямованість до вивчення іноземної мови: аналіз крізь призму наукових підходів Наукові записки БДПУ (2). с. 142-148. ISSN 2412-9208

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Код нації: вплив медіа та соцмереж на ідентичність молоді Утвердження української національної ідентичності в умовах воєнного стану: стратегічні орієнтири та інноваційні практики. Збірник наукових праць. с. 250-255. ISSN 978-617-8011-05-5

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Дослідження компонентів, критеріїв, показників та рівнів сформованості пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови засобами ІКТ Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах (100). с. 86-90. ISSN 1992-5786

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Компаративний аналіз особливостей викладання англійської мови в ЗВО України та країн ЄС Інноваційна педагогіка (81 (1)). с. 48-54. ISSN 2663-6085

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Цифрові технології як чинник активізації пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови Вища освіта України (2). с. 64-69. ISSN 2078-1016

Бровко, Катерина Андріївна (2025) Компонентна структура формування пізнавальної спрямованості студентів університету в процесі вивчення іноземної мови Інноваційна педагогіка, 84 (1). с. 162-165. ISSN 2663-6085

Гладуш, Надія Федорівна та Дячок, Надія Валентинівна та Бровко, Катерина Андріївна та Курнилович, Марина Олегівна (2025) Лінгвокультурна адаптація англомовних текстів у перекладі для українського читача Закарпатські філологічні студії, 1 (41). с. 227-236. ISSN 2663-4899

Дячок, Надія Валентинівна (2025) Використання засобів ІКТ у вивченні англійської мови як фахової. Освітологічний дискурс, 49 (2). ISSN 2312-5829

Мельник, Оксана Володимирівна та Гурина, Наталія Вікторівна (2025) Linguistic and psychological-pedagogical aspects of foreign languages teachers and lecturers training: innovative approaches Література та культура Полісся, 112 (26f). с. 181-191. ISSN 2618-0022

Москалець, Олена Олександрівна та Гордієнко, Наталія В'ячеславівна та Жукорська, Людмила Павлівна та Андрієнко, Олена Володимирівна та Кременицька, Єлизавета Сергіївні (2025) Штучний інтелект у вищій освіті: стратегічне бачення та моделі впровадження в Україні та ЄC Педагогічна Академія: наукові записки (20). ISSN 2786-9458

Солдатова, Леся Петрівна (2025) The essence of the concept “language” in the French scholars' researches of the 5th period of the history of linguistics Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. (73). с. 143-147. ISSN 2409-1154

Туршукова, Наталя Григорівна (2025) Інавгураційні промови Д. Трампа: порівняльний аспект Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського Серія: Філологія. Журналістика, 36(75) (4). с. 200-207. ISSN 2710-4656, 2710-4664

Шкарбан, Інна Володимирівна (2025) Сторітелінг як засіб навчання ефективної комунікації іноземною мовою Teaching Languages at Higher Educational Establishments at the Present Stage. Intersubject Relations (46). с. 88-100. ISSN 2073-4379

Доповідь на конференції чи семінарі

Shkarban, Inna (2025) Завдання та результати навчання з дисципліни «Практика усного та писемного мовлення» для студентів першого курсу In: ХХ Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми і перспективи мовної підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти», 23 жовтня 2025 року, Zoom.

Solovei, Liudmyla Serhiivna та Babushko, Svitlana Rostyslavivna (2025) Використання цифрових технологій як ефективного інструменту професійного розвитку науково-педагогічних працівників In: Звітна науково-практичної конференції Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України за 2024 рік, 17 – 27 квітня 2025 року, Київ.

Tsapro, Galyna (2025) Teachers’ Chatgpt vs Students’ Chatgpt: A Classroom Battle of Wits In: Rising Together – Teaching with Hope and Strength, May 23-25, 2025, Ivano-Frankivsk.

Tsapro, Galyna та Gladush, Nadia (2025) From Passive Listening To Active Learning: Rethinking The Lecture Format In: Виклики сучасності: міждисциплінарний підхід до глобальних викликів, 7.03.2025, Київ.

Бровко, Катерина Андріївна та Лобода, Ольга Володимирівна (2025) Мовні бар'єри та специфіка перекладу : кейс-метод дослідження назв фільмів англійською мовою In: Science and technology: challenges, prospects and innovations, 22-24 травня 2025 року, Osaka, Japan.

Сіваєва, Ольга (2025) Соціолінгвістичні аспекти перекладу медіатекстів: корпусні дослідження In: V Міжнародна науково-практична конференція Філософія мови та нові тенденції у перекладознавстві й лінгвістиці, 28 березня 2025, Київ.

Туршукова, Наталя Григорівна (2025) Глобальний дискурс страхів In: Науково-практична конференція «Пріоритетні завдання філології і лінгвістики на сучасному етапі», 24-25 травня 2025, м. Рівне.

Цапро, Галина Юріївна та Гладуш, Надія Федорівна (2025) Міждисциплінарний підхід до генлерної лінгвістики: викладання, методологія та критичний аналіз In: Педагогічна наука й освітня практика в реаліях війни: виклиеи, досвід, песпективиВИ, 26.03.2025, Коломийський навчально-науковий інститут Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Цапро, Галина Юріївна та Гладуш, Надія Федорівна (2025) Табуйовані теми в суспільстві: медіадискурс та соціальні зміни In: Філософія мови та нові тенденції в перекладознавстві й лінгвістиці, 28.03.2025, Український державний університет імені Михайла Драгоманова.

Чирвоний, Олександр Сергійович (2025) Від натхнення до іронії: метамова соціальних мереж у добу поставтентичності In: Research in Science, Technology and Economics.