Елементи, в яких відділ: "Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук" та рік: 2025

B

Bratko, Mariia та Teremetskyi, Vladyslav та Prytula, Olexandr та Glazunov, Volodymyr та Bodnar-Petrovska, Olha (2025) The formation of individual value orientations in the context of military-patriotic education Studies in Science of Science, 43 (4). с. 217-227. ISSN 1003-2053

І

Іванюк, Ганна Іванівна (2025) Актуалізація педагогічної біографістики у підготовці докторів філософії Науково-педагогічні студії (9). с. 95-108. ISSN 2663-5739

Іванюк, Ганна Іванівна (2025) Актуалізація функцій педагогічної науки в контексті підготовки докторів філософії (PhD) In: ІX Міжнародна науково-практична конференція.

Іванюк, Ганна Іванівна та Доля, Катерина Олексіївна (2025) Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи Імідж сучасного педагога, 222 (3). с. 102-108. ISSN 2522-9729

Іванюк, Ганна Іванівна та Олексюк, Ольга Миколаївна (2025) Розвиток духовного потенціалу майбутніх магістрів: міждисциплінарний контекст Колективна (три і більше авторів). Baltija Publishing, Latvia, Riga.

Б

Братко, Марія Василівна (2025) Моніторинг освітніх потреб корпорації як ключовий інструмент організації корпоративного навчання та розвитку персоналу Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 43 (1). с. 13-22. ISSN 2311-2409, 2412-2009

Братко, Марія Василівна та Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2025) До питання про становлення системи вищої освіти США Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. с. 89-99. ISSN 2307-4906

В

Венгловська, Олена Анатоліївна та Дем'яненко, Валентина Іванівна (2025) Підготовка майбутніх вихователів до організації безпечного освітнього середовища у закладі дошкільної освіти Безпечне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення в умовах воєнного і повоєнного часу. с. 149-156.

Ж

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Пріоритетні детермінанти формування міжкультурної компетентності у вимірі базової середньої освіти Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки (1). с. 202-211. ISSN 3083-6522

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Креативність і візуальне мислення як основа художньо-проєктної компетентності майбутнього дизайнера Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (14). с. 15-21. ISSN 2786-6904

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Самовдосконалення вчителя ЗЗСО як детермінанта інноватизації сучасної середньої освіти Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» (56). с. 56-59. ISSN 2524-0609

Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Бойчук, Валентина (2025) Стратегічні орієнтири сучасної середньої освіти у міжкультурному вимірі Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка Pedagogical Education: Theory and Practice. Psychology. Pedagogy, 43 (1). с. 23-31. ISSN 2412-2009

Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Леонтьєва, Інна Василівна та Паламар, Світлана Павлівна та Дмитренко, Вікторія Ігорівна та Бровко, Катерина Андріївна та Желанов, Дмитро та Паламар, Борис Іванович (2025) Стійкість та адаптаційність вчителів та студентів під час війни в Україні Clinical and Preventive Medicine, 42 (4). с. 73-80. ISSN 3041-1521

Желанова, Вікторія В'ячеславівна та Рій, Юлія Володимирівна (2025) Критерії, показники та рівні сформованості готовності вчителів закладу загальної середньої освіти до професійного самовдосконалення Освітньо-науковий простір, 2 (8 (1)). с. 30-38. ISSN 2786-6084

К

Касьянова, Олена Миколаївна та Дем'яненко, Валентина Іванівна (2025) Інклюзивна компетентність вихователів закладів дошкільної освіти: теорія і практика формування Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»), 50 (4). с. 431-442. ISSN 2786-4952

Козир, Маргарита Валентинівна (2025) Цифрові інструменти для консультування в освіті дорослих: безпека та якість в умовах війни In: ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Безпечне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення в умовах воєнного і повоєнного часу», 07 березня 2025 року, м. Тернопіль.

Козир, Маргарита Валентинівна та Непийвода, Анастасія Максимівна (2025) Консультаційна діяльність в епоху цифрових змін: можливості та перспективи "Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка", 43 (1). с. 128-135. ISSN 2412-2009

Куземко, Леся Валентинівна та Миленко, Валерія Вадимівна (2025) Налагодження партнерської взаємодії вчителя початкових класів з родинами учнів у сучасній освітній практиці In: XXII Міжнародна науково-практична конференція «Scientific trends in the development of modern technologies», 02-04 червня, 2025, Poland.

Л

Леонтьєва, Інна Василівна (2025) Педагогічний кейс як інструмент підготовки майбутніх учителів: аналіз досліджень, теоретичні засади та практична реалізація Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка., 43 (1). с. 54-61. ISSN 2412-2009

Леонтьєва, Інна Василівна (2025) Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в екосистемі вищої педагогічної освіти In: ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція "Безпечне освітнє середовище: нові виклики та сучасні рішення в умовах воєнного і повоєнного часу", 07 березня 2025 р., м. Тернопіль.

Леонтьєва, Інна Василівна (2025) Штучний інтелект в освіті: як перетворити дефект на ефект? In: ІV міжнародної наук. практ. конф.Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку, 20-21 лютого 2025 р., Полтава-Лубни.

Леонтьєва, Інна Василівна та Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Резільєнтність викладача сучасного університету: сутність та структура In: ІX Міжнар. наук.-практ. конф. "Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика", 19-20 березня 2025 р., м. Харків.

М

Мельниченко, Ольга Володимирівна (2025) Розвиток штучного інтелекту у сфері освіти: освітологічний аспект Неперервна професійна освіта: теорія і практика, 82 (1). с. 34-45. ISSN 2412-0774

Михалюк, Алла Михайлівна (2025) Застосування штучного інтелекту для персоналізації освітніх траєкторій здобувачів середньої освіти в Україні Академічні візії (44). ISSN 2786-586X

Михалюк, Алла Михайлівна (2025) Формування готовності здобувачів вищої освіти до інноваційної педагогічної діяльності Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (219). с. 201-207. ISSN 2415-7988

Михалюк, Алла Михайлівна та Михалюк, Ілона Михайлівна (2025) Роль самоосвіти педагога у підвищенні професійної майстерності Колективна (три і більше авторів). Boston: Primedia eLaunch, USA, Boston.

Музика, Олена Оксентівна (2025) Асертивність і самоефективність у професійному саморозвитку студентів мистецьких спеціальностей In: ХІХ науково-практичний семінар "Розвиток і саморозвиток обдарованої особистості у складній життєвій ситуації", 15 травня 2025 р., Київ.

Музика, Олена Оксентівна та Кутішенко, Валентина Петрівна (2025) Особливості зв’язку загальної і професійної самоефективності у студентів-першокурсників Неперервна професійна освіта: теорія і практика, 83 (2). с. 114-123. ISSN 2412-0774

Р

Редько, Сергій Іванович (2025) Психологічна діагностика та корекція булінгу в підлітковому віці Перспективи та інновації науки (Серія «Психологія», Серія «Педагогіка», Серія «Медицина»), 50 (4). с. 1651-1663. ISSN 2786-4952

Редько, Сергій Іванович та Гоман, Юрій Олексійович та Лютко, Оксана Миколаївна (2025) Вплив емоцій та стресових ситуацій на прийняття рішень під час криз Наукові перспективи (55). с. 1737-1746. ISSN 2708-7530

Редько, Сергій Іванович та Сорокін, Сергій та Перевознюк, Вікторія та Вятоха, Ірина та Шевчук, Вікторія (2025) Дослідження факторів та мотиваційних елементів, що формують потенціал самореалізації талановитої молоді Conhecimento & Diversidade (45). с. 111-132. ISSN 2237-8049

Т

Тадеуш, Олена Миколаївна та Федчишина, Анастасія Олександрівна (2025) Принципи неформальної освіти дорослих у сполученому королівстві великої британії та північної Ірландії Наукові записки Укр. держ. ун-т імені Михайла Драгоманова (160). с. 155-164. ISSN 2310-371X

Х

Хоружа, Людмила Леонідівна (2025) Аналіз феномену міжкультурної компетентності в науковому дискурсі вітчизняних і зарубіжних учених Перспективи та інновації науки (48). с. 1131-1142. ISSN 2786-4952

Хоружа, Людмила Леонідівна (2025) Інноваційність професійної діяльності викладача як основа академічного успіху студентів Освітологічний дискурс (48). с. 70-76. ISSN 2312-5829

Хоружа, Людмила Леонідівна та Божинський, Володимир Святославович (2025) Державне регулювання загальної середньої освіти в Україні: історичний контекст Освітологічний дискурс, 49 (2). с. 46-60. ISSN 2312-5829

Хоружа, Людмила Леонідівна та Братко, Марія Василівна (2025) Особливості діяльності студентських сервісів в університетах США Неперервна професійна освіта: теорія та практика (82). с. 7-18. ISSN 2412-0774

Ц

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2025) Досвід роботи центрів підтримки студентів в Україні: формування інноваційного середовища у закладах вищої освіти In: V Науково-практична конференція «Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій», 4 квітня 2025 року, Глухів.

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2025) Змістовно-технологічне наповнення діяльності центрів академічного успіху в університетах США: академічне консультування In: ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Наука і суспільство: міждисциплінарні підходи та новітні дослідження», 31 січня 2025 р., Online.

Цимбалюк, Світлана Миколаївна (2025) Імплементація досвіду роботи центрів академічного успіху в США у практику діяльності українських університетів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки., 120 (1). с. 118-132. ISSN 2663-6387